A. | 草←野兔←狼 | B. | 草→野兔→狼 | C. | 蟬→螳螂→黃雀 | D. | 鼠→蛇→鷹 |
分析 在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈.動(dòng)植物之間就是通過(guò)食物鏈相互聯(lián)系起來(lái)的,動(dòng)植物之間是吃與被吃的關(guān)系,食物鏈可表示為:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者等等.
解答 解:食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu).每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者(綠色植物)箭頭指向初級(jí)消費(fèi)者(植食性動(dòng)物)箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者(食肉動(dòng)物)箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者(食肉動(dòng)物);食物鏈中不能含有非生物成分(陽(yáng)光);食物鏈中不能含有分解者.A、“草←野兔←狼”食物鏈中箭頭方向反了;C.“蟬→螳螂→黃雀”沒(méi)有生產(chǎn)者,D、“鼠→蛇→鷹”中沒(méi)有生產(chǎn)者.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)食物鏈和食物網(wǎng)的概念的理解,屬于基礎(chǔ)題,考生要熟練掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 校園里的榕樹(shù) | B. | 沙漠中的一排白楊樹(shù) | ||
C. | 一片農(nóng)田 | D. | 池塘里的魚(yú)兒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都減少 | B. | 都增多 | C. | 減少、增多 | D. | 增多、減少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青魚(yú)、鰱魚(yú)、鯽魚(yú)、甲魚(yú) | B. | 青魚(yú)、鰱魚(yú)、草魚(yú)、鳙魚(yú) | ||
C. | 青魚(yú)、鯉魚(yú)、黃鱔、鰱魚(yú) | D. | 草魚(yú)、鳙魚(yú)、鰱魚(yú)、鯉魚(yú) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體不僅分節(jié),而且分部 | |
B. | 它們的附肢也分節(jié) | |
C. | 體表有外骨骼,生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中一般有蛻皮現(xiàn)象 | |
D. | 凡是身體分節(jié)和分部的動(dòng)物都是節(jié)肢動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲音的大小 | B. | 光照 | C. | 溫度 | D. | 土壤顆粒的大小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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