玉米、水稻、大豆的分類地位分別是
門：種子植物門 種子植物門 種子植物門
綱：單子葉植物綱 單子葉植物綱 雙子葉植物綱
目：禾本目 禾本目 豆目
科：禾本科 禾本科 豆科
屬：玉米屬 稻屬 大豆屬
種：玉米 水稻 大豆
（1）玉米、水稻與大豆三種植物中，玉米與______的共同特征多一些，；玉米與______的親緣關(guān)系近一些．
（2）由此可見，分類單位越______，其中包含植物之間的共同特征就越多．
（1）、所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠，共同特征越少．玉米與水稻同科，玉米與大豆同門，因此玉米與水稻的親緣關(guān)系近一些，共同特征多．
（2）、由（1）可知分類單位越小，其中包含植物之間的共同特征就越多．
故答案為：（1）水稻；水稻
（2）小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

玉米、水稻、大豆的分類地位分別是
門：種子植物門 種子植物門 種子植物門
綱：單子葉植物綱 單子葉植物綱 雙子葉植物綱
目：禾本目 禾本目 豆目
科：禾本科 禾本科 豆科
屬：玉米屬 稻屬 大豆屬
種：玉米 水稻 大豆
（1）玉米、水稻與大豆三種植物中，玉米與
 
的共同特征多一些，；玉米與
 
的親緣關(guān)系近一些．
（2）由此可見，分類單位越
 
，其中包含植物之間的共同特征就越多．

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科目：初中生物 來源：2012屆安徽省桐城二中初中會考生物試卷 題型：綜合題

(5分)根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。  

（1）標號       所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。
（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號      所示部分發(fā)育而來。
（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有     。
（4）大豆種子萌發(fā)時，④主要起                 作用。
（5）滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這因為缺乏種子萌發(fā)所需要的 　　     。

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

玉米、水稻、大豆的分類地位分別是
門：種子植物門 種子植物門 種子植物門
綱：單子葉植物綱 單子葉植物綱 雙子葉植物綱
目：禾本目 禾本目 豆目
科：禾本科 禾本科 豆科
屬：玉米屬 稻屬 大豆屬
種：玉米 水稻 大豆
（1）玉米、水稻與大豆三種植物中，玉米與______的共同特征多一些，；玉米與______的親緣關(guān)系近一些．
（2）由此可見，分類單位越______，其中包含植物之間的共同特征就越多．

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科目：初中生物 來源：2003-2004學(xué)年湖南省常德市澧縣八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

玉米、水稻、大豆的分類地位分別是
門：種子植物門 種子植物門 種子植物門
綱：單子葉植物綱 單子葉植物綱 雙子葉植物綱
目：禾本目 禾本目 豆目
科：禾本科 禾本科 豆科
屬：玉米屬 稻屬 大豆屬
種：玉米 水稻 大豆
（1）玉米、水稻與大豆三種植物中，玉米與______的共同特征多一些，；玉米與______的親緣關(guān)系近一些．
（2）由此可見，分類單位越______，其中包含植物之間的共同特征就越多．

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