生物都具有一些共同的特征，下列與“植物向光生長(zhǎng)”現(xiàn)象具有相同特征的是（ ）

A．母雞孵卵 B．種子萌發(fā)成幼苗 C．膝跳反射 D．排出汗液和尿液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“金蟬脫殼”的本意是指昆蟲（　　）
A．蛻去限制身體生長(zhǎng)的外骨骼B．產(chǎn)卵繁殖后代
C．卵孵化成幼蟲D．蛹羽化成成蟲

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

水稻和野慈姑都生活在稻田中，它們因爭(zhēng)奪有限資源而發(fā)生斗爭(zhēng)的種間關(guān)系叫 ；小丑魚和�？簿右黄稹⑾嗷ヒ来娴姆N間關(guān)系叫共生。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不屬于生態(tài)系統(tǒng)組成部分的是（ ）

A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B．分解者 C．陽光、空氣和水 D．食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近幾年，由于我市加大環(huán)境整治力度，植樹造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，周圍的鳥類越來越多了，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（ ）

A．環(huán)境因素對(duì)生物的影響 B．生物因素對(duì)環(huán)境的影響

C．非生物因素對(duì)生物的影響 D．生物對(duì)非生物因素的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．動(dòng)物的行為多種多樣，根據(jù)行為的獲得的途徑可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為，根據(jù)動(dòng)物行為的功能、意義，又可以分為取食行為、領(lǐng)域行為等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．有種太陽魚，在遇到過多的太陽魚卵或幼魚時(shí)，就會(huì)將它們吃掉，這種現(xiàn)象屬于（　�。�
A．捕食B．共生C．種內(nèi)斗爭(zhēng)D．種間斗爭(zhēng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．你見過如圖中給植物打針輸液的情形嗎？這是近年來在果樹栽培和樹木移栽過程中常用的一種方法．試回答下面問題：
（1）給植物輸?shù)囊后w中可能有哪些物質(zhì)？能起到什么作用？
（2）輸液用的針頭應(yīng)插入樹木的哪一類組織？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是處于平衡狀態(tài)的簡(jiǎn)單淡水生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中共有4條食物鏈．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是海鳥、淡水蝦和小魚，淡水蝦與小魚的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)，大魚與小魚的關(guān)系是捕食．
（3）此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是D．
A．海鳥     B．水綿         C．水藻    D．腐生細(xì)菌、真菌
（4）若所有水鳥遷徙到別處，則大魚數(shù)目增多，水藻數(shù)目減少，淡水蝦數(shù)目減少．
（5）若此生態(tài)系統(tǒng)中的水綿大量減少，則下列A會(huì)隨著發(fā)生．
A．水藻大量增多  B．小魚的數(shù)目增多  C．海鳥的數(shù)目減少 D．甲殼類的數(shù)目增加．

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