【題目】生物興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定，實驗結(jié)果如下表。以下說法錯誤的是（ ）

A. 實驗中，①應(yīng)該為20克

B. 測量過程中，溫度計的下端不僅要浸入水中，還要接觸錐形瓶的瓶底

C. 為了減少實驗誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組

D. 從實驗結(jié)果可看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁

【答案】B

【解析】探究某種食物中含有能量的多少，食品的質(zhì)量必須相同，因此實驗中，①應(yīng)該為20，A正確；在錐形瓶里放入一支溫度計．溫度計的下端浸入水中，但不要觸瓶底，否則處理數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，B錯誤；要排除偶然因素造成的誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組，多測幾次，以減小誤差，提高可信度，C正確；從實驗結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳物質(zhì)存在于（ ）

A．精子內(nèi) B．卵細(xì)胞內(nèi)

C．受精卵內(nèi) D．構(gòu)成生物體所有的細(xì)胞內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦，父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子（已知眼皮基因B為顯性，b為隱形）。若該夫婦再生育一個孩子，基因型可能為（ ）

A．BB B．Bb C．Bb或bb D．bb

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珠穆朗瑪峰上生物稀少，生物生存主要受到哪種因素的制約？（ ）

A．營養(yǎng)物質(zhì) B．溫度 C．水 D．陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片。

（1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？ 。

（2）如果將照片中的生物進(jìn)行分類，你會怎樣做？寫出你的分類依據(jù)和分類結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）消化系統(tǒng)由消化道和______兩部分組成。

（2）消化道中呈囊狀、最膨大的部分是___（填序號），它能對______進(jìn)行初步消化。

（3）能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是___（填序號），其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入______（填序號）內(nèi)。

（4）消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是____（填序號）

（5）圖中7是大腸，長約1.5米，它能夠吸收一部分水、無機(jī)鹽和______。

（6）小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐時：紅燒肉（肥肉）、清炒菠菜、米飯，從合理營養(yǎng)的角度看，你認(rèn)為還需增加富含_____的食物。

（7）為保證食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出一個要點即可）____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過測定并比較各種生物的細(xì)胞色素C的化學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們都含有104個氨基酸，序列很相似，但有差別。下表是幾種生物與人的細(xì)胞色素C的氨基酸差別數(shù)目，這種結(jié)構(gòu)上的差異程度又恰好與它們的親緣關(guān)系遠(yuǎn)近相對應(yīng)，據(jù)表回答下列問題：

（1）從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是：親緣關(guān)系越近，細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異______。

（2）表中生物與人的親緣關(guān)系最近的是______，從表中看，人和______的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，因為兩者的______。

（3）表中的哺乳動物有______．鳥類和哺乳動物都是由______動物進(jìn)化而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】DNA是細(xì)胞核中的具有遺傳信息的生物大分子，它的結(jié)構(gòu)呈（ ）

A．梯形 B．雙螺旋狀 C．單螺旋狀 D．線型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生物的用途進(jìn)行分類，玉米屬于：（ ）

A．家畜 B．作物 C．寵物 D．家禽

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同步練習(xí)冊答案