【題目】閱讀下面的材料,回答問題:
材料一:5月20日是中國學生營養(yǎng)日,其主題是“均衡營養(yǎng)、適量運動﹣﹣﹣營養(yǎng)、健康,和諧同行”.全國抽樣調查結果表明,我國兒童青少年膳食中熱童供給已基本達到標準,但蛋白質供給量偏低,優(yōu)質蛋白質比例少,鈣、鋅等微量營養(yǎng)素供給明顯不足.在城市和經濟發(fā)達地區(qū),因缺乏合理營養(yǎng)知識、膳食攝入不平衡,加上活動量不足,青少年肥胖發(fā)生率逐年上升,有的地方高達15.3%,不良的飲食習慣和生活方式會給他們的健康帶來危害.
材料二:某市舉行了以“關注青少年心理健康”為主題的公益講座,旨在普及心理知識,提高廣大市民特別是青少年的心理健康水平,提高自我調節(jié)能力,促進和諧社會建設.
材料三:臨沂市2015年死亡原因監(jiān)測結果(部分)如下:
(1)按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義,一個人健康的重要標志包括身體健康、 健康和 的良好狀態(tài).
(2)材料一中所列舉的心腦血管疾病、腫瘤、內分泌、營養(yǎng)和代謝疾病都屬于慢性、非傳染性疾病,這些疾病也常被稱為 。
(3)青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期,為了保持身體的健康,應該注意
①均衡營養(yǎng) ②適量運動 ③吸煙酗酒
④愛吃油炸食品 ⑤暴吃暴喝
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.④⑤ |
(4)青少年兒童心理健康的核心內容是 .
【答案】(1)心理;社會適應方面
(2)現代文明(或生活方式)
(3)A
(4)心情愉快
【解析】
傳統的健康觀是“無病即健康”,現代人的健康觀是整體健康,世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒有疾病和不虛弱,還要具備心理健康、社會適應良好和有道德”。其中青少年心理健康的核心是心情愉快。
(1)世界衛(wèi)生組織認為,健康是指一種身體上、心理上和社會適應能力方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和不虛弱.近年來,世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質量也納入了健康的范疇.
(2)心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤等一些慢性、非傳染性性疾病,是由于不良的飲食習慣和生活方式造成的,稱為“生活方式病”或“現代文明病”,它們對健康的影響已經超過傳染。
(3)合理膳食、均衡營養(yǎng)利于人體的健康成長,偏食等不合理的膳食習慣會導致營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩.應該多參加體育活動,既能消耗掉較多的脂肪,起到減肥的效果,又不影響身體健康.總之,合理的營養(yǎng)以及健康的生活方式,在加上適量的體育鍛煉能維護人的身體健康,吸煙喝酒、吃油炸食品、暴吃暴喝等都是不良的生活方式,不利于身體健康.
故選:A.
(4)青少年心理健康的核心是心情愉快.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項不屬于漁業(yè)法所規(guī)定的( )
A.禁漁期不得捕撈
B.不得使用禁用漁具
C.不準使用禁用的捕撈方法
D.只養(yǎng)殖不捕撈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”中的一組對照實驗:將兩塊大小相同的新鮮饅頭,按圖示進行處理,然后將兩支試管一起放到37℃的溫水中保溫,10分鐘后取出,向試管中分別滴加2滴碘液。觀察充到的實驗現象是
A. ①號和②號試管都變藍
B. ①號和②號試管都不變藍
C. ①號試管變藍,②號試管不變藍
D. ①號試管不變藍,②號試管變藍
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是染色體和DNA的關系示意圖,根據圖示回答問題
(1)染色體是由_______和_______兩種物質組成的。圖中a表示_______,b表示_______,c表示______。
(2)一條染色體上有_______個DNA分子,其形態(tài)結構特征是____________。
(3)染色體在體細胞內是_______存在的,DNA分子也是______存在的,DNA分子上控制某一性狀的片段,稱為_______,它也是_______存在的。
(4)據染色體和DNA的關系示意圖,簡要概括染色體、DNA和基因三者之間的關系:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列材料,分析回答有關問題.
材料一:地處平邑、蒙陰、費縣三縣交界處的蒙山,又稱山東蒙山國家森林公園,主峰海拔1156米,總面積1125平方公里,森林覆蓋率達98%。景區(qū)內動植物資源豐富,其中植物101科540余種;獸類10科15種;鳥類28科76種;各類中萆藥植物41科111屬189種,是全國最大的金銀花產地,天麻、冬蟲夏草、連翹、何首烏、木靈芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特產。1999年3月中科院生態(tài)環(huán)境研究中心對該森林公園測定結論:有“空氣維生素”之稱的負氧離子含量為220萬個單位/立方厘米,居全國之首,享譽“天然綠肺”、“天然氧吧”、“森林浴場”、“超潔凈地區(qū)”之美稱。
材料二:生物興趣小組的同學在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片,并按圖乙中的分類方法進行了生物分類。
(1)圖乙中的D所代表的圖甲中最高等的生物是_______。
(2)B所代表的圖甲中最高等的生物是______;C所代表的圖甲中最高等的生物是______;蜜蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于_______。
(3)材料一的劃線部分體現了_______的多樣性。
(4)在生物分類學上,向日葵與腎蕨同界不同門,向日葵與銀杏同門不同綱,那么向日葵和_______的共同特征多,你的理由是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】加拉帕戈斯群島的不同小島上,生活著多種食性不同的野生地雀,它們喙的形狀也 有明顯差異(如下圖)。從進化角度分析,鳥喙形狀差異形成的原因是
A. 小島面積不同 B. 地雀繁殖方式不同
C. 自然選擇的作用 D. 人工選擇的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把雞窩里正在孵化的雞蛋全部移走,母雞照樣爬在雞窩里孵卵。由此可見,母雞的孵卵行為屬于( )
A. 先天性行為 B. 后天性行為 C. 社群行為 D. 捕食行為
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