Question

秋天到了，抬頭看天，天高云淡．天空藍得透明，就像一望無際的海洋；在空中自由飛翔的小鳥兒，就像是在無邊無際的海中游泳的魚兒．
秋天是收獲的季節(jié)．遠處的莊稼地里，尚未收割的玉米像哨兵一樣，整整齊齊的排列著，給大地鋪上了一塊綠色的地毯；果園里的蘋果熟了，一個個紅彤彤的蘋果又大又圓，壓彎了枝頭；山坡上的高粱也像害羞了似的，漲紅了臉，低下了頭…公園里的景物有著各種各樣的色彩：楊樹似乎穿膩了油綠色的長袍，急忙換上了黃色的秋裝；只有冬青和松柏舍不得脫掉自己的夏裝，倒把那些多彩的秋裝襯托得格外鮮亮…
（1）在這幅景象中，你都認識了那些生物？
（2）怎樣區(qū)分生物和非生物呢？

Answer 1

分析：此題考查的是對生物和非生物的判斷能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答時結合題意從生物的特征切入．

解答：解：（1）這幅景象中小鳥兒、魚兒、玉米、蘋果、高粱、楊樹、冬青、松柏具有生物的特征，屬于生物．
（2）生物具有，非生物不具有生物的特征是：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．
故答案為：（1）小鳥兒、魚兒、玉米、蘋果、高粱、楊樹、冬青、松柏；（2）①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

點評：生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據．解此題的關鍵是理解生物的特征．