探究活動中，實驗的結(jié)果和提出的假設(shè)總是一致的
錯誤
分析：此題考查對科學(xué)探究的理解和評價探究方案的能力．
解答：（1）科學(xué)探究是探索生命的重要方法，探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，應(yīng)用已有的知識和生活經(jīng)驗對問題作出假設(shè)，制定并實施探究計劃，根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達(dá)交流探究過程和結(jié)論．
（2）評價探究方案主要從以下幾個方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計是否做到只有一個變量．
實驗數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的，尊重實驗事實，這是做實驗的基本要求．實驗的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，可能是假設(shè)不正確，那么就需要進(jìn)一步查找資料，重新作出假設(shè)，也可能是實驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題，那么就需要重新進(jìn)行實驗．
故答案為：×．
點評：對探究方案的設(shè)計、評價、修改、完善是命題的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整．
（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：
鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境都可以．
鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境都可以．

（3）制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實驗的變量是
光照
光照
．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放l只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？
否
否
．
為什么？
一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實驗偶然性太大
一只鼠婦數(shù)量太少，誤差太大，實驗偶然性太大
．
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
    環(huán)境     笫一次     第二次     第三次     第四次     第五次
明亮    0只     1只     2只     0只     2只
 陰暗     10只   9 只     8只     1 0只    8 只為了使實驗結(jié)淪更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？
求平均值
求平均值
．
從中得出的實驗結(jié)論是
光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．
光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．
．
（5）表達(dá)和交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”活動中，作出了如下設(shè)計方案．
[提出問題]光照會影響葉綠素的形成嗎？
[作出假設(shè)]光照能夠影響葉綠素的形成．
[實施方案]
甲組 乙組
環(huán)境條件 遮光、適宜分溫度和濕度
實驗材料 20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗
處理方法 將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長10天（1）請你在表格中完善實驗方案中乙組的環(huán)境條件
充足光照、適宜的溫度和濕度
充足光照、適宜的溫度和濕度
和實驗材料
20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗
20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗
．
（2）預(yù)期實驗結(jié)
甲組小麥葉片顏色為黃白色，乙組小麥葉片顏色為綠色
甲組小麥葉片顏色為黃白色，乙組小麥葉片顏色為綠色
．
（3）歸納結(jié)論：
沒有光時，小麥葉片不形成葉綠素；有光時，小麥葉片能夠形成葉綠素．光照能夠影響葉綠素的形成．
沒有光時，小麥葉片不形成葉綠素；有光時，小麥葉片能夠形成葉綠素．光照能夠影響葉綠素的形成．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?株洲模擬）某校生物興趣小組的同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)進(jìn)行的處理是
將裝置放在無光環(huán)境中
將裝置放在無光環(huán)境中
．
（2）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液，你認(rèn)為他們要探究的問題是
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料
．
（3）實驗過程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，目的是
保證根進(jìn)行正常的呼吸
保證根進(jìn)行正常的呼吸
．
（4）若該植株為純種矮桿玉米幼苗，他們將其移栽到土壤中，精心管理，并噴灑適宜濃度的赤霉素溶液（赤霉素是一類能促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖桿伸長和植株增高的植物激素）和人工授粉（授該植株的花粉），長成了高桿玉米．如果將這株玉米所結(jié)的種子進(jìn)行播種，長成的玉米是
矮稈
矮稈
（填“矮桿”或“高桿”）的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“探究溫度對霉菌生活的影響”活動中，某小組同學(xué)們按照如下方案進(jìn)行了實驗，并依據(jù)實驗結(jié)果得出了結(jié)論．
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      • 


      

甲組
乙組
      

      
作出假設(shè)
溫度能影響霉菌的生活
      

      
環(huán)境條件
陰暗潮濕處
陽臺向陽處
      

      
實驗材料
一塊饅頭
一塊面包
      

      
處理方法
將實驗材料裝入袋中
      

      
實驗結(jié)果
饅頭發(fā)霉
面包沒有發(fā)霉
      

      
實驗結(jié)論
霉菌生長在陰暗潮濕的地方（1）你
      不同意
      不同意
      （同意、不同意）該小組同學(xué)的實驗方案和結(jié)，因為該實驗方案設(shè)計的變量是
      多個
      多個
      （唯一、多個）．
      （2）如果你不同意該實驗方案，請寫出你的方案和預(yù)期
      結(jié)果
      結(jié)果
      ．
      ①環(huán)境條件的設(shè)計：甲組陰暗、潮濕、
      低溫
      低溫
      （溫暖、低溫），乙組  陰暗、潮濕、溫暖處．
      ②實驗材料的選擇：甲組一塊
      面包
      面包
      ，乙組一塊面包．
      ③實驗結(jié)果預(yù)期：甲組
      不發(fā)霉
      不發(fā)霉
      ，乙組
      發(fā)霉
      發(fā)霉
      （發(fā)霉、不發(fā)霉）．
      （3）根據(jù)你的實驗結(jié)果預(yù)期，得出的實驗結(jié)論是
      溫度
      溫度
      對霉菌的生活有影響．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2016屆福建南安五校聯(lián)考初一上期第一次階段考試生物卷（解析版）
				題型：探究題
			
      

						
      在“探究溫度對霉菌生活的影響”活動中，某小組同學(xué)們按照如下方案進(jìn)行了實驗，并依據(jù)實驗結(jié)果得出了結(jié)論。
      


      
 
      
  
  
       
      
        		
  
  
      甲組
      
        		
  
  
      乙組
      
        		
 
      
 
      
  
  
      作出假設(shè)
      
        		
  
  
      溫度能影響霉菌的生活
      
        		
 
      
 
      
  
  
      環(huán)境條件
      
        		
  
  
      陰暗潮濕處
      
        		
  
  
      陽臺向陽處
      
        		
 
      
 
      
  
  
      實驗材料
      
        		
  
  
      一塊饅頭
      
        		
  
  
      一塊面包
      
        		
 
      
 
      
  
  
      處理方法
      
        		
  
  
      將實驗材料裝入袋中
      
        		
 
      
 
      
  
  
      實驗結(jié)果
      
        		
  
  
      饅頭發(fā)霉
      
        		
  
  
      面包沒有發(fā)霉
      
        		
 
      
 
      
  
  
      實驗結(jié)論
      
        		
  
  
      霉菌生長在陰暗潮濕的地方
      
        		
 
      

      


      （1）你                     
(同意、不同意)該小組同學(xué)的實驗方案和結(jié)，因為該實驗方案設(shè)計的變量是              
（唯一、多個）
      


      （2）如果你不同意該實驗方案，請寫出你的方案和預(yù)期。
      


      ① 環(huán)境條件的設(shè)計：甲組陰暗、潮濕、       （溫暖、低溫），乙組  陰暗、潮濕、溫暖處 
      


      ②實驗材料的選擇：甲組一塊              ，乙組     一塊面包       
      


      ③ 實驗結(jié)果預(yù)期：甲組            
，乙組           
（發(fā)霉、不發(fā)霉）
      


      （3）根據(jù)你的實驗結(jié)果預(yù)期，得出的實驗結(jié)論是        
對霉菌的生活有影響。
      


       
      

			
      

			
      
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