如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠BAC=30°，將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使得C點(diǎn)落在AB上的C1處，則∠BB1C1=       °
15°解析:
解：設(shè)BC=1,AB=2,AC=,因旋轉(zhuǎn)前后三角形全等，所以BB1=1，AC1=
BC1=2-,利用三角函數(shù)值，可知tan∠BB1C1=,因此該角為15°
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?汕頭）在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中，一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：要完成步驟③，需要在何種條件下進(jìn)行？（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?徐州）如圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線．下列有關(guān)該曲線的解釋正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括．請根據(jù)圖形回答問題：
（1）假若ABC代表生物發(fā)育過程的起始階段，則A細(xì)胞是
受精卵
受精卵
，通過
細(xì)胞分裂
細(xì)胞分裂
才能使細(xì)胞數(shù)目不斷增多．
（2）3所示的變化在生物學(xué)上稱為
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化
，在這個(gè)過程中，細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化，其結(jié)果是形成了
不同的組織
不同的組織
．
（3）從D到E過程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫
組織培養(yǎng)
組織培養(yǎng)
，該植株在生殖方式上具有繁殖速度
快
快
（填“快”或“慢”），且后代的性狀間的差異
小
小
（填“大”或“小”）的特點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

已知：如圖，在△ABC中，∠ABC＝90°，以AB上的點(diǎn)O為圓心，OB的長為半徑的圓與AB交于點(diǎn)E，與AC切于點(diǎn)D．

【小題1】求證：BC＝CD；
【小題2】求證：∠ADE＝∠ABD；
【小題3】設(shè)AD＝2，AE＝1，求⊙O直徑的長．

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