某同學(xué)為探究“陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響”,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)相同的、裝有同種等量花園土的花盆分別標(biāo)號(hào)為①和②,在兩個(gè)花盆中播種數(shù)量相等、飽滿程度和大小相似的大豆種子,并對(duì)陽(yáng)光、溫度、水加以控制(如下表所示).另一同學(xué)閱讀了其設(shè)計(jì)方案后,提出下列意見(jiàn),其中正確的是( )
花盆 | 陽(yáng)光 | 溫度 | 水 |
① | 向陽(yáng)處 | 20℃ | 適宜 |
② | 暗室 | 28℃ | 適宜 |
A.兩個(gè)花盆都放在向陽(yáng)處
B.兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在20℃
C.①花盆應(yīng)在28℃,②花盆應(yīng)在20℃
D.兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市馬邊縣九年級(jí)上期末生物練習(xí)試卷(3)(解析版) 題型:選擇題
下列措施中,不能提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是( )
A.適當(dāng)提高氧氣濃度 B.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間
C.適當(dāng)提高二氧化碳濃度 D.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東威海榮成三十五中七年級(jí)上期中生物試卷(五四制)(解析版) 題型:選擇題
胚胎形成和發(fā)育的大致過(guò)程是( )
A.卵細(xì)胞→胚胎→胎兒 B.卵細(xì)胞→胎兒→胚胎
C.受精卵→胎兒→胚胎 D.受精卵→胚胎→胎兒
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省威海市初一上期中生物試卷(五四制)(解析版) 題型:選擇題
要使位于顯微鏡視野右下方的細(xì)胞移至視野中央,可將玻片( )
A.往下方移 B.往右下方移
C.往右上方移 D.往左上方移
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省威海市初一上期中生物試卷(五四制)(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,屬于食物鏈的是( )
A.陽(yáng)光→草→兔→狐 B.草→狼→兔
C.玉米→鼠→貓頭鷹 D.鼠→貓→細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省威海市初一上期中生物試卷(五四制)(解析版) 題型:選擇題
下面是小明設(shè)計(jì)的“調(diào)查全國(guó)初中學(xué)生近視發(fā)病率”的幾種方案,其中最合理的是( )
A.對(duì)中國(guó)所有的中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查
B.選取中國(guó)部分農(nóng)村中學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查
C.選取中國(guó)部分城市中學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查
D.選取中國(guó)部分農(nóng)村和城市中學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市成武縣七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:連線題
如圖為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] .
(2)[2]處的葉肉細(xì)胞排列 ,含葉綠體 ;[3]處的葉肉細(xì)胞排列 ,含葉綠體 .
(3)[7]是 ,主要具有 作用.
(4)[ ] 是氣體交換和水分散失的門(mén)戶,它的開(kāi)閉受 控制.蒸騰作用進(jìn)行的主要器官是 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市成武縣七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇保铝姓_的是( )
A.換用高倍物鏡,再向右上方移動(dòng)裝片
B.換用高倍物鏡,再向左上方移動(dòng)裝片
C.向右上方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡
D.向左下方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小李用如圖所示裝置實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.此裝置放在黑暗處幾天后,天竺葵葉片會(huì)發(fā)黃
B.此裝置放在光下幾天后,擠壓塑料袋,石灰水會(huì)變渾濁
C.此裝置放在光下幾小時(shí)后,塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠
D.此裝置放在黑暗處一晝夜后,塑料袋內(nèi)的溫度可能升高
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