（2008?宜昌）對(duì)生物分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征
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分析：自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類．
解答：解：生物分類是研究生物的一種基本方法．生物分類主要是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征把生物劃分為不同的類群，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．
故答案為：√
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物分類的依據(jù)．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?宜昌）生態(tài)廁所要求能夠就地對(duì)人糞尿進(jìn)行無害化處理
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（2008?宜昌）某生物學(xué)習(xí)小組開展“環(huán)境水質(zhì)對(duì)青蛙受精卵孵化的影響”的探究活動(dòng)：制作2組生態(tài)瓶并編號(hào)，A組各加入200ml的清水，B組各加入200ml不同濃度的污水；然后各放入100粒青蛙卵到瓶中，在相同適宜的環(huán)境中孵化．請(qǐng)分析作答．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的主要內(nèi)容是
小蝌蚪的形態(tài)和數(shù)量
小蝌蚪的形態(tài)和數(shù)量
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（2）他們選取受精卵數(shù)量為100粒而不是5粒的理由是
減小誤差．
減小誤差．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?宜昌）探究汶川大地震中環(huán)境對(duì)生物的影響，迅速適應(yīng)環(huán)境的變化．請(qǐng)分析作答：
（1）動(dòng)物在地震前可能有哪些異常行為和表現(xiàn)？為什么？舉例說明．
（2）人體有哪些器官可感知出地震來臨？舉例說明．
（3）如果被困，怎樣才能減少能量消耗以贏得更長時(shí)間等待獲救？
（4）遇災(zāi)后怎樣積極調(diào)節(jié)心情？

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