【題目】藻類植物種類繁多,形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣,下列對(duì)藻類植物的描述中正確的是

A藻類植物有多細(xì)胞的,也有單細(xì)胞的

B藻類都是沒(méi)有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物

C海生藻類不能進(jìn)行光合作用

D藻類植物都生活在海洋中

【答案】A

【解析】

試題分析:藻類植物有單細(xì)胞的,如衣藻;有多細(xì)胞的,如海帶、紫菜等,A正確;

藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,但藻類植物有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的,B錯(cuò)誤;

藻類植物細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,C錯(cuò)誤;

藻類植物的種類繁多,大多生活在水中,少數(shù)生活在陸地的陰濕處,有的生活在淡水中,有的生活在海水中,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人體染色體數(shù)目的說(shuō)法,不準(zhǔn)確的是( )

A. 男性體細(xì)胞中有染色體46B. 女性體細(xì)胞中染色體為46

C. 精子細(xì)胞中有染色體23D. 卵細(xì)胞中有染色體24

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于無(wú)性生殖( )

A. 用馬鈴薯快莖來(lái)繁殖

B. 棗樹(shù)周圍地面上冒出許多棗樹(shù)

C. 用莖尖來(lái)繁殖植物體

D. 將種子種下去,長(zhǎng)出植物體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”.這句詩(shī)里描寫(xiě)了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式?(  )
A.跳躍、爬行
B.飛行、跳躍
C.飛行、游泳
D.跳躍、爬行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“金蟬脫殼”中的“殼”指的是( )
A.皮膚
B.表皮
C.內(nèi)骨骼
D.外骨骼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列成語(yǔ)所描述的現(xiàn)象中,與昆蟲(chóng)生殖和發(fā)育無(wú)關(guān)的是(  )
A.飛蛾撲火
B.作繭自縛
C.金蟬脫殼
D.蜻蜓點(diǎn)水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“蛙滿塘,谷滿倉(cāng).”一只青蛙一天捕食害蟲(chóng)少則五六十只,多則二百余只,是當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”.青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是( 。
A.雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育
B.雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育
C.雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育
D.雌雄同體,體外受精,水中發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2009年起甲型H1N1流感在全球許多國(guó)家蔓延,給人們的生活帶來(lái)了很多不便。下列關(guān)于其病原體一一甲型H1N1流感病毒的描述不正確的是( )

A. 個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

B. 離開(kāi)寄生的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)

C. 在結(jié)構(gòu)上,只有蛋白質(zhì)外殼,不含遺傳物質(zhì)

D. 該病毒屬于動(dòng)物病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于人類特有的反射活動(dòng)的是( 。
A.看到酸梅時(shí)就流唾液
B.手碰到火馬上縮回
C.吃肉分泌唾液
D.聽(tīng)相聲時(shí)哈哈大笑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案