【題目】常德市每年組織的市直中學(xué)教工籃球聯(lián)賽,對(duì)運(yùn) 動(dòng)員的智慧和體能都是極大的考驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合右邊人體神經(jīng)系 統(tǒng)的組成示意圖,分析回答下列問(wèn)題。

(1)賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員從看到籃筐到準(zhǔn)確完成投籃的過(guò)程中,對(duì)投球角度、力度做出正確判斷的結(jié)構(gòu)是(_____)____________;圖中與維持身體平衡,協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(________)____________。

(2)比賽中,假如某運(yùn)動(dòng)員因爭(zhēng)搶籃板球扭傷了腰部,造成了 下肢運(yùn)動(dòng)障礙和出現(xiàn)大小便失禁等癥狀,你分析他應(yīng)該是損傷了腰部的_____,并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了____的控制。

(3)人體的心跳、呼吸等基本生命活動(dòng)的中樞位于〔 )_____。

【答案】 1大腦 2小腦 4脊髓 1大腦 腦干

【解析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。圖中1是大腦,2是小腦,3腦干,4脊髓,5神經(jīng)。

(1)腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分。大腦由兩個(gè)大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員從看到籃筐到準(zhǔn)確完成投籃的過(guò)程中,對(duì)投球角度、力度做出正確判斷的結(jié)構(gòu)是1大腦;小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,2小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡。
(2)腰部受傷的病人,若下肢運(yùn)動(dòng)功能喪失、大小便失禁,說(shuō)明4脊髓從腰部橫斷,脊髓里腰部以下的排便、排尿中樞失去了大腦的控制,導(dǎo)致大小便失禁;同時(shí)1大腦的“指令”也不能傳到下肢了,造成下肢功能喪失。
(3)3腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)瓶中種子萌發(fā)時(shí),種子的____作用會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶?jī)?nèi)____氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的____作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過(guò)程中,如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會(huì)感到____。

(2)如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉,幼苗的______作用逐漸減弱,原因______。

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系,請(qǐng)完成呼吸作用和光合作用的反應(yīng)式。

光合作用的反應(yīng)式:______+____________+氧氣

呼吸作用的反應(yīng)式:______+____________+______+能量。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是黃瓜枝條上的兩朵不同類型的花,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)甲圖中除了表示桃花的主要結(jié)構(gòu)外,還可表示桃花的________;決定這朵花以后能否結(jié)果實(shí),長(zhǎng)出甜美多汁的桃子,還需要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是__________。

(2)甲圖中序號(hào)1、2所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了花的_________。

(3)乙圖黃瓜枝條上A、B兩朵黃瓜花中,最終可以發(fā)育為黃瓜的是哪一朵花? ________。

(4)成熟的桃子里面只有一粒種子,而黃瓜果實(shí)成熟后,會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多個(gè)種子,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋原因:_________。

(5)黃瓜花屬于蟲媒花,而蔬菜大棚內(nèi)又沒(méi)有足夠多的昆蟲為其傳粉,為提高大棚內(nèi)黃瓜的座果率,可以采取的措施有_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在透明玻片上寫有“9>6”,用顯微鏡看到的是( 。
A.9>6
B.6>9
C.6<9
D.9<6

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題

操作說(shuō)明:先捏緊甲管,松開乙管,向乙內(nèi)呼氣,再捏緊乙管,松開甲管,吸氣,重復(fù)3﹣4次

氣體成分

大氣中的含量(%)

呼出氣體中的含量(%)

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

(1)從表中數(shù)據(jù)可知:呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的_____

(2)按如圖裝置及操作說(shuō)明進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過(guò)程中,膈肌處于_____狀態(tài).

(3)實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶的是空氣,通入乙瓶的是_____

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____瓶中石灰水渾濁程度大.

實(shí)驗(yàn)分析:呼出氣體中較多的二氧化碳最終來(lái)自細(xì)胞中的_____(填結(jié)構(gòu)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】具有恒定的體溫對(duì)動(dòng)物具有非凡的意義.下列不屬于恒溫動(dòng)物的是( )

A. 青蛙 B. 老鼠 C. 家兔 D. 老鷹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是一位同學(xué)用放大鏡觀察長(zhǎng)了“黑毛”的饅頭后,得到的真菌——根霉圖。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)含有孢子的是圖中___(用圖中序號(hào)回答)結(jié)構(gòu);吸收饅頭中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的___(用圖中序號(hào)回答)結(jié)構(gòu)。

(2)它________(填寫“有”或“沒(méi)有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

(3)請(qǐng)你再寫出一種常見(jiàn)的真菌名稱:________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子發(fā)芽率況如下表。

(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要____________、____________

(2)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長(zhǎng)較好的應(yīng)該是____組。

(3)要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用________作對(duì)比。

(4)甲、丙組中各有8粒和7粒種子沒(méi)有萌發(fā),就這個(gè)現(xiàn)象請(qǐng)你給一個(gè)合理的解釋_______________________________________。(任寫一條)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果貴校餐廳的師傅為你們?cè)O(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、清燉排骨、麻婆豆腐。還有一樣菜沒(méi)有確定,想征求你的意見(jiàn),你認(rèn)為加上下列哪種食物后這份菜譜就會(huì)變得更為合理

A. 素炒豆角 B. 牛奶 C. 紅燜羊肉 D. 炒雞蛋

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同步練習(xí)冊(cè)答案