【題目】小明爬山時發(fā)現(xiàn)了一株不認(rèn)識的植物,觀察后記錄如下,那么該植物與下列選項(xiàng)中的哪種植物同屬一類( 。
①生活在陰濕環(huán)境;②株高約50厘米;③葉片有輸導(dǎo)組織;④葉背面有孢子囊群。
A. 海帶 B. 葫蘆蘚
C. 貫眾 D. 油松
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】牽;ㄇ宄块_放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征( )
A.需要營養(yǎng)
B.進(jìn)行呼吸
C.對外界刺激作出反應(yīng)
D.生長和繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某個白化病患者的家族圖譜,只有第二代4號患有白化病,其他人都是正常的。請分析回答下列問題:
(1)白化病是由隱性基因a控制的一種遺傳病,導(dǎo)致黑色素合成缺陷,從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺乏,這說明基因與性狀的關(guān)系是_。
(2)1號男性個體的體細(xì)胞中控制膚色的基因?yàn)?/span>______。若3號個體的體細(xì)胞中控制膚色的基因?yàn)锳A,則7號個體患白化病的概率是______。
(3)第二代5號女性個體的體細(xì)胞中性染色體組成是______,她體內(nèi)形成的卵細(xì)胞中染色體組成為______。
(4)經(jīng)基因檢測,3號的基因組成正常,但由于他長期在野外工作,其膚色表現(xiàn)出很黑,他這種黑色膚色__(選填“能”或“不能”)遺傳給第三代7號。
(5)白化病基因在親子代間傳遞的“橋梁”是______。
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【題目】用一只手緊握另一只手的手腕部位,然后被握的手做握拳、張開動作,反復(fù)幾次,發(fā)現(xiàn)手背上的“青筋”突起,“青筋”實(shí)際是( )
A. 動脈 B. 靜脈
C. 毛細(xì)血管 D. 動脈或靜脈
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【題目】學(xué)完“生殖、發(fā)育和遺傳”等知識后,小琳構(gòu)思了一部科普動畫片,部分畫面及解說詞如下:我是一只快樂的家鴿,從一枚受精卵開始,我踏上了奇妙的生命旅程.
(1)在受精卵中,[________]胚盤不斷進(jìn)行細(xì)胞________和分化,逐漸形成各種組織和器官,我也漸漸長大.
(2)破殼而出后,為預(yù)防禽流感,我和伙伴們都注射了疫苗.從免疫學(xué)角度分析,疫苗是抗原,它能刺激機(jī)體產(chǎn)生________,這屬于________性免疫.
(3)我的父母頭上無毛冠,而我有毛冠,這屬于生物的________現(xiàn)象.從性狀的表現(xiàn)看,有毛冠是屬于________(“顯性”或“隱性”)性狀.
(4)若顯性基因用E表示,隱性基因用e表示,則我父母的基因型都是________,我的基因型是________.
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【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次,按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序,正確的是( )
A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④
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【題目】下列不屬于調(diào)查的是( )
A.統(tǒng)計(jì)我國人口的平均收入
B.統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的視力情況
C.顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞
D.調(diào)查一塊農(nóng)田中的生物種類
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【題目】我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育了產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種,創(chuàng)造了巨大的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。這是利用生物多樣性的( )
A.種類多樣性
B.數(shù)量多樣性
C.基因多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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【題目】圖為桃花的結(jié)構(gòu)圖,以下描述錯誤的是( )
A. 桃樹開花時期,雨天多于晴天會影響過程①
B. ②受精后可發(fā)育成桃樹種子的胚
C. 完成受精后雄蕊能繼續(xù)發(fā)育
D. 桃樹的花是由花芽發(fā)育的
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