草履蟲(chóng)雖然是單細(xì)胞生物，卻能完成各種生理功能。草履蟲(chóng)的表膜不具有下列哪一項(xiàng)功能

A. 保護(hù) B. 消化 C. 呼吸 D. 排泄

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆廣東省河源市九年級(jí)下學(xué)期第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物是運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的是（　　）

A. 克隆羊 B. 試管嬰兒 C. 雜交水稻 D. 超級(jí)鼠

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食物中能為人體生命活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是

A. 水、無(wú)機(jī)鹽、維生素 B. 糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)

C. 糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽 D. 水、無(wú)機(jī)鹽、脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源：[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級(jí)下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法中，最為確切的是( )

A. 蚯蚓能增加土壤肥力是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

B. 生物因素指不同種生物之間的相互作用

C. 生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能影響環(huán)境

D. 生物對(duì)環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級(jí)下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇題

下圖表示果樹(shù)的一段枝條，長(zhǎng)有大小相同的兩個(gè)果實(shí)�，F(xiàn)對(duì)枝條兩個(gè)部位的樹(shù)皮進(jìn)行環(huán)剝。枝條上兩個(gè)果實(shí)A．B的長(zhǎng)勢(shì)會(huì)是（ ）

A. A長(zhǎng)B不長(zhǎng) B. B長(zhǎng)A不長(zhǎng) C. AB一樣長(zhǎng) D. AB均不長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級(jí)下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇題

如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖像，下列推測(cè)正確的是（ ）

A. 圖像③放大倍數(shù)最大 B. 圖像①的視野范圍最大

C. 圖像④的視野亮度最暗 D. 圖像②的標(biāo)本距物鏡最遠(yuǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源：[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級(jí)下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇題

水澇地里的植物反而表現(xiàn)出缺水萎蔫的癥狀，主要原因是（ ）

A. 植物蒸騰作用太強(qiáng)烈

B. 根部缺氧呼吸作用減弱，影響根的生命活動(dòng)

C. 水溶液濃度太大，影響根對(duì)水的吸收

D. 水溶液濃度太小，影響了根對(duì)水的吸收

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科目：初中生物 來(lái)源：[中學(xué)聯(lián)盟]廣東省河源市正德中學(xué)2017屆九年級(jí)下學(xué)期第6周生物復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇題

要探究水分對(duì)鼠婦生活的影響，在下列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，應(yīng)該選擇( )

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

華枝睪吸蟲(chóng)、絳蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)等寄生蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)特別發(fā)達(dá)的器官是( )

A. 運(yùn)動(dòng)器官 B. 消化器官 C. 生殖器官 D. 消化器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案