右圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，下列觀點(diǎn)不正確的是
A．P可以表示完全變態(tài)發(fā)育
B．Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者
C．E可以表示體內(nèi)有脊柱
D．F可以表示結(jié)構(gòu)層次具有系統(tǒng)
A
P區(qū)指的是青蛙與蝗蟲的共同點(diǎn)，青蛙的發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育，蝗蟲的發(fā)育方式是不完全變態(tài)發(fā)育，所以A不正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

動物是人類的朋友，人與動物應(yīng)該和諧相處。根據(jù)學(xué)習(xí)的有關(guān)動物生殖發(fā)育的知識回答問題。

(1)所列動物中A、C、D，生殖的共同特點(diǎn)是______，A與D在發(fā)育時(shí)表現(xiàn)出來的不同之處是          。
(2)在受精方面，B不同于其它動物的是__________________________。這類動物的數(shù)量正在大量的減少，其原因有________________________________________（寫出兩條）
(3)C類生物生殖發(fā)育都經(jīng)過的過程有______________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

認(rèn)真觀察下列圖表，并回答問題：（8分）
（1）你知道蛇和海馬分別屬于哪類動物？（填字母）蛇屬于    ；海馬屬于     。
（2）你能否將上述動物按進(jìn)化順序由低等到高等、由簡單到復(fù)雜正確排序：                    。
（3）上述幾種動物類群都屬于脊椎動物，其分類的依據(jù)是體內(nèi)都有          。
（4）D類能夠飛行，與其生活習(xí)性相適應(yīng)的身體形態(tài)特征：身體呈    、 前肢特化成  ，長骨     、體表被覆    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

WWF(世界自然基金會)報(bào)告稱，最近七年，在大湄公河流域發(fā)現(xiàn)了279種魚類、l5種哺乳動物、4種鳥類、88種蜘蛛、46種蜥蜴等近千種新生物。科學(xué)家進(jìn)行如上歸類的主要依據(jù)是
A．生存環(huán)境B．形態(tài)結(jié)構(gòu)C．運(yùn)動方式D．生活習(xí)性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

請你將下列各動物名稱與其所屬動物類群用線條連接起來
A．鯨①魚 類
B．青蛙②兩棲類
C．龜③爬行類
D．喜鵲④鳥類
E．泥鰍                          ⑤哺乳類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面有六種動物：

蝸牛        麻雀        貓           蜜蜂         青蛙         海蜇
試根據(jù)表解方式，回答問題。

（1）分別寫出下列序號所代表的動物名稱：①           ，④         。
（2）在a處應(yīng)填的特征是：               。（3）如果對動物②進(jìn)行科學(xué)分類，它應(yīng)屬于      綱。
（4）蜘蛛與上述六種動物中的       動物具有最多的相同特征。（請?zhí)钚蛱枺?/div>

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，下列觀點(diǎn)不正確的是（   ）
A．P可以表示完全變態(tài)發(fā)育B．Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者
C．E可以表示體內(nèi)有脊柱D．F可以表示結(jié)構(gòu)層次具有系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

無脊椎動物是指（    ）。
A．低等動物B．水生動物C．腔腸動物D．無脊柱的動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中，不都屬于哺乳動物的一組是（  ）
A．鯨和家兔；B．家鴿和虎；C．貓和狗；D．獅和家鼠

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同步練習(xí)冊答案