用放大倍數(shù)為100倍和200倍的顯微鏡觀察同一玻片標本的同一部位,兩者相比較,放大倍數(shù)為200倍時,看到的細胞是( 。
分析:此題考查知識點是顯微鏡的放大倍數(shù)的計算及其低倍鏡、高倍鏡下成像特點.用顯微鏡觀察玻片標本的同一部位時,顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞就越大,但數(shù)目就越少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細胞就越小,但數(shù)目就越多.
解答:解:顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù).用顯微鏡觀察植物細胞裝片的同一部位時,顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞就越大,但數(shù)目就越少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細胞就越小,但數(shù)目就越多.用放大倍數(shù)為100倍和200倍的顯微鏡觀察同一玻片標本的同一部位,200倍的顯微鏡放大倍數(shù)大.因此兩者相比較,放大倍數(shù)為200倍時,看到的細胞是細胞少、細胞大.
故選:B
點評:解此題的關鍵是理解掌握“顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野范圍就越小,看到的細胞就越大,但細胞數(shù)目就越少”.反之也成立.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

小明用放大倍數(shù)為100倍和200倍的顯微鏡觀察同一玻片標本的同一部位,他先后看到的現(xiàn)象應該是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為光學顯微鏡的結構示意圖,請據(jù)圖回答有關顯微鏡使用的問題.
(1)正確的取鏡操作是,一手握[⑨]鏡臂,一手托[
 
]
 

(2)對光時應轉動[②]轉換器,讓
 
物鏡對準通光孔(填“低倍”或“高倍”);
(3)某同學對光后,在目鏡中并沒有看到白亮的視野,你認為下列哪項補救措施最無效
 

A.調節(jié)⑧B.轉動②C.轉動④D.調節(jié)⑤
(4)若顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點,該同學移動玻片標本,污點不消失;更換一個物鏡也不消失.據(jù)此你認為這個污點在顯微鏡的
 
 
上.
(5)小明用放大倍數(shù)為100倍和200倍的顯微鏡觀察同一玻片標本的同一部位,他先后看到的現(xiàn)象應該是
 

A.細胞小、數(shù)量少;細胞大、數(shù)量多       B.細胞小、數(shù)量多;細胞大、數(shù)量少
C.細胞大、數(shù)量多;細胞小、數(shù)量少      D.細胞大、數(shù)量少;細胞小、數(shù)量多.

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科目:初中生物 來源:2016屆江蘇東臺六校初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

小明用放大倍數(shù)為100倍和200倍的顯微鏡觀察同一玻片標本的同一部位,他先后看到的現(xiàn)象應該是 (     )

A.細胞少、細胞大;細胞多、細胞小

B.細胞多、細胞大;細胞少、細胞

C.細胞少,細胞小;細胞少、細胞大

D.細胞多、細胞。患毎、細胞大

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年四川省成都市大邑縣韓場鎮(zhèn)學校七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用放大倍數(shù)為100倍和200倍的顯微鏡觀察同一玻片標本的同一部位,兩者相比較,放大倍數(shù)為200倍時,看到的細胞是( )
A.細胞多、細胞大
B.細胞少、細胞大
C.細胞多、細胞小
D.細胞少、細胞小

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