6．在搶救危重病人時(shí)，常常會(huì)給病人吸氧，氧氣會(huì)進(jìn)入肺泡，在進(jìn)入血液，然后會(huì)和血液中紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，從而被運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞里被利用．

分析 血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板．

解答 解：三種血細(xì)胞的功能是不同的：紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，紅細(xì)胞中富含血紅蛋白，血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方容易與氧分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．
故答案為：紅

點(diǎn)評(píng) 理解氧氣是由紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)模?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是一顆完整的番茄植株，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出①-⑥的結(jié)構(gòu)名稱．
①花 ②葉 ③果實(shí) ④種子 ⑤莖 ⑥根
（2）番茄果實(shí)的表皮屬于保護(hù)組織，表皮以內(nèi)的部分主要是營(yíng)養(yǎng)組織，除此之外還有輸導(dǎo)組織等，番茄果實(shí)在結(jié)構(gòu)層次中屬于器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．人在睡覺(jué)時(shí)也需要能量．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示為草莓的繁殖，當(dāng)草莓生長(zhǎng)良好時(shí)，會(huì)生出一種藤蔓，在藤蔓的端頭又生出新的小植株．當(dāng)小植株長(zhǎng)到3～4片葉子時(shí)，可以把它剪下，種在另外的花盆中．草莓的這種生殖方式屬于（　　）
A．種子繁殖B．扦插C．嫁接D．無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．正確表達(dá)呼吸作用過(guò)程的反應(yīng)式是（　�。�
A．水+二氧化碳→有機(jī)物+氧+能量B．有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量
C．有機(jī)物+二氧化碳→水+氧+能量D．水+氧→有機(jī)物+二氧化碳+能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈．在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是（　�。�
A．甲→乙→丙→丁B．甲→乙→丁→丙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．考試時(shí)，大腦要高速運(yùn)轉(zhuǎn)，其腦細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外的過(guò)程中，可以不經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．肺動(dòng)脈B．左心房C．右心室D．上腔靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是顯微鏡的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）構(gòu)成顯微鏡最重要的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡．
（2）光線較弱時(shí)，應(yīng)選用⑥的凹面鏡．
（3）將制作好的人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的細(xì)胞核染色最深（填“深”或“淺”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．番茄果實(shí)中（　�。┚佣啵�
A．保護(hù)組織B．機(jī)械組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案