【題目】植物在進(jìn)行受精過(guò)程中，精子進(jìn)入子房是通過(guò)

A．花藥 B．花絲 C．花粉管 D．雄蕊

【答案】C

【解析】

試題分析：當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱到達(dá)子房，進(jìn)入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵。另一個(gè)精子與胚珠中央的2個(gè)極核融合形成受精極核，這個(gè)過(guò)程稱為雙受精。因此，在綠色開(kāi)花植物的受精過(guò)程中，精子進(jìn)入胚珠是通過(guò)花粉管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有氧呼吸從葡萄糖開(kāi)始，到最終生成水和二氧化碳，氧氣用于(　　)

A. 葡萄糖分解為丙酮酸

B. 丙酮酸分解為二氧化碳

C. 與[H]結(jié)合生成水

D. 氧化有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完整種子胚的結(jié)構(gòu)包括（ ）

A．種皮、子葉、胚根、胚芽 B．子葉、胚芽、胚軸、胚根

C．種皮、胚根、胚芽、胚軸 D．種皮、胚乳、子葉、胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲乙是兩朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）從花的功能分析，桃花的主要結(jié)構(gòu)包括_____和_____．

（2）在生物學(xué)上，過(guò)程A稱為_____．

（3）過(guò)程A完成后，圖中1與4主要區(qū)別是_____．

（4）7是由圖中的[]_____發(fā)育形成的

（5）果農(nóng)為提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì)，要對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行修剪和施肥．對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行修剪所依據(jù)的生物學(xué)原理是_____；為促進(jìn)花的開(kāi)放及果實(shí)的提早成熟，果農(nóng)應(yīng)施加含較多_____的肥料．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是__________；如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥，體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是________________。

（2）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，必不可缺少的成分還有（___________）和 _____________。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蜘蛛和青蛙之間既是______關(guān)系，又是_______關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系，A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請(qǐng)分析回答：

（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為 ， 是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．
（2）圖中A是者，B是者，它們之間通過(guò)捕食關(guān)系形成食物鏈
（3）C是者，主要包括營(yíng)腐生生活的 ． 從圖中分析可知，C對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用．
（4）能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)中的生物是圖中的 ． 這種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量是最多的．
（5）A、B、C三種生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大姜、牡蠣、綠茶合稱為“乳山三寶”，現(xiàn)在正是大姜豐收、牡蠣肥美的季節(jié)．

（1）此時(shí)正是刨姜的季節(jié)，人們會(huì)選擇塊大、飽滿的姜留作明年的“姜種”，這樣選擇是因?yàn)檫@種生殖方式能夠_____，它具有這種優(yōu)點(diǎn)的原因是親子代之間具有完全相同的_____．大姜用以繁殖的是它的_____（器官）．

（2）牡蠣是真正的“刀子嘴豆腐心”，堅(jiān)硬的外殼是由圖中的[]_____形成的．圖中的①是牡蠣的_____（器官名稱），它是由許多羽毛狀的結(jié)構(gòu)組成的，這種結(jié)構(gòu)有利于_____，這體現(xiàn)了生物體的_____相適應(yīng)的生物觀點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是（　�。�

A. 酵母菌有細(xì)胞壁B. 酵母菌有成形的細(xì)胞核

C. 酵母菌有液泡D. 酵母菌不含葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)是常見(jiàn)的動(dòng)物，身體和附肢都分節(jié)。據(jù)此推測(cè)蝗蟲(chóng)屬于（　�。�

A. 腔腸動(dòng)物B. 節(jié)肢動(dòng)物C. 線形動(dòng)物D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物

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