從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于     。
細(xì)胞核

試題分析：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)；一條染色體上包含一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某種生物的卵細(xì)胞中含16條染色體，該生物受精卵細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體數(shù)目是                                （   ）
A．16對(duì)B．16條
C．32對(duì)D．8條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

組織的形成是（  ）的結(jié)果
A．細(xì)胞的分裂B．細(xì)胞的分化C．細(xì)胞的生長(zhǎng)D．細(xì)胞的數(shù)目增多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（　　）

A. A.→c→d→b     B. A.→b→c→d   C. c→d→A.→b   D. A.→d→b→c

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖代表細(xì)胞的某些生理過(guò)程。請(qǐng)回答：

（1）從A到D，細(xì)胞的數(shù)目增加，該過(guò)程屬于細(xì)胞________，結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比，主要的遺傳物質(zhì)________（選填“減半”或“不變”）；從圖中D到E\F\G\H的過(guò)程屬于細(xì)胞________，其結(jié)果是形成了不同的組織。
（2）人體有四大組織，不同組織有機(jī)地組合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人會(huì)出現(xiàn)胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，這些說(shuō)明胃可能有哪幾種組織
a. 胃痛說(shuō)明可能有________組織；
b. 胃痙攣說(shuō)明可能有________組織；
c. 胃出血說(shuō)明可能有________組織。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是
A．細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似
B．細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不變
C．細(xì)胞分化可以形成不同的組織
D．細(xì)胞分化可以導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們?nèi)梭w細(xì)胞中有23對(duì)染色體，體細(xì)胞經(jīng)分裂后的新細(xì)胞中的染色體的數(shù)目是
A．23條B．23對(duì)C．46對(duì)D．13對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖像，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（4分）

（1）其正確的順序是               。
（2）圖中表示細(xì)胞核分裂的是          ，其變化最明顯的是         ，此時(shí)它的數(shù)量已經(jīng)         。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

細(xì)胞核分裂時(shí)，_____________的變化最明顯，不同時(shí)期其形態(tài)不同。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案