請(qǐng)根據(jù)如圖所示的四個(gè)裝置,判斷下列說(shuō)法不正確的是( )

A.①可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣
B.②可驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳
C.③可驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D.④可驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水
【答案】分析:圖示中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置分別是用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣、光合作用需要二氧化碳、呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳、蒸騰作用散失水分的常用裝置.
解答:解:A、裝置中的金魚藻在光下進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生的氣體積聚在試管內(nèi),可使快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃,證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣,因此該裝置可以驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣;故不符合題意.
B、氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w,可以設(shè)置一個(gè)相同實(shí)驗(yàn)裝置,將裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成清水,這樣就和該裝置以二氧化碳為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),從而驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳;故不符合題意.
C、二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁;萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,釋放大量的二氧化碳?xì)怏w,因此常用該裝置來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放二氧化碳;故不符合題意.
D、水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用;將該裝置放在陽(yáng)光下,一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠,但這些水珠有一部分是來(lái)自于土壤中水分的蒸發(fā),因此,用該裝置驗(yàn)證植物的蒸騰作用散失水分欠妥當(dāng),應(yīng)該做如下改進(jìn):塑料袋只包裹植物本身.故符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題所示的四套實(shí)驗(yàn)裝置是常見的驗(yàn)證植物的三大作用的實(shí)驗(yàn)裝置,因此日常學(xué)習(xí)中要熟悉常見的實(shí)驗(yàn)裝置的作用,這樣,對(duì)做好類似試題非常有好處.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的四個(gè)裝置,判斷下列說(shuō)法不正確的是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某日,小明起床后覺得頭痛鼻塞,咳嗽不斷.媽媽讓小明自己先測(cè)量體溫.小明測(cè)量腋窩處體溫為39.2℃.小明的媽媽帶他到醫(yī)院做了進(jìn)一步檢查,其血液化驗(yàn)單部分項(xiàng)目?jī)?nèi)容如下表:
    檢查項(xiàng)目 檢查結(jié)果(個(gè)/升) 正常值(個(gè)/升)
    白細(xì)胞 13.2×109 5.0×109~10.0×109
    紅細(xì)胞 4.5×1012 3.5×1012~5.5×1012
    血小板 3×1011 1.5×1011~3.5×1011(1)血液化驗(yàn)單顯示小明的
    白細(xì)胞
    白細(xì)胞
    數(shù)量異常,很可能體內(nèi)有炎癥.
    (2)醫(yī)生診斷小明患的是扁桃體炎,為其開了青霉素膠囊.青霉素裝在用淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,請(qǐng)解釋其中的原因
    胃對(duì)淀粉不具化學(xué)性消化作用,膠囊在胃內(nèi)不被消化,進(jìn)入小腸后才被消化
    胃對(duì)淀粉不具化學(xué)性消化作用,膠囊在胃內(nèi)不被消化,進(jìn)入小腸后才被消化

    (3)根據(jù)如圖所示結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:青霉素進(jìn)入人體,最先出現(xiàn)在標(biāo)號(hào)(①-⑥中)
    所示的結(jié)構(gòu).青霉素在心臟的四個(gè)腔內(nèi)出現(xiàn)的先后順序?yàn)?!--BA-->
    ③⑤④⑥
    ③⑤④⑥
    (只填標(biāo)號(hào))
    (4)服藥期間,小明的尿液中散發(fā)出青霉素的氣味,這是因?yàn)榍嗝顾仉S血液流經(jīng)腎時(shí),會(huì)透過(guò)
    腎小球
    腎小球
    進(jìn)入腎小囊中形成原尿,原尿中的青霉素在流經(jīng)腎小管時(shí),不會(huì)被重吸收,而最終隨尿液排出體外.
    (5)青霉素是世界上第一種抗生素,可惜如今抗生素的效果沒有當(dāng)初那么明顯了,這是細(xì)菌
    變異
    變異
    結(jié)果.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    1990年,世界衛(wèi)生組織在論述健康時(shí)提出,健康包括
    軀體
    軀體
    健康、
    心理
    心理
    健康、社會(huì)適應(yīng)良好和
    道德
    道德
    健康四個(gè)方面.治病通常離不開用藥.分析藥品標(biāo)簽,對(duì)癥下藥,不要輕信藥品廣告是安全用藥的基本常識(shí).如圖所示是藥品標(biāo)簽的一部分,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽提供的信息回答下面問(wèn)題.

    (1)某人現(xiàn)在得了細(xì)菌性痢疾(拉肚子),是否可以服用上述藥品?

    (2)細(xì)菌性痢疾屬于
    消化道
    消化道
    傳染。加屑(xì)菌性痢疾的人在傳染病傳播環(huán)節(jié)中屬于
    傳染源
    傳染源

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    請(qǐng)根據(jù)如圖所示的四個(gè)裝置,判斷下列說(shuō)法不正確的是( 。

    魔方格
    A.①可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣
    B.②可驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳
    C.③可驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
    D.④可驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水

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