下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋?zhuān)_的是


  1. A.
    生態(tài)系統(tǒng)中生物成分、種類(lèi)保持不變
  2. B.
    生態(tài)系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持穩(wěn)定
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類(lèi)不變
C
分析:此題主要考查的是生態(tài)平衡的知識(shí),可以從生態(tài)平衡的概念及內(nèi)涵等方面來(lái)解答.
解答:在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡.生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的平衡,不是生物數(shù)量的恒定不變,如動(dòng)物有遷入、有遷出,有死亡、有出生,各種生物的數(shù)量是變化的,又是相對(duì)穩(wěn)定的,植物的數(shù)量不僅比草食動(dòng)物多,而且還要維持一定的比例,故C符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)平衡的概念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?東平縣一模)下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋?zhuān)_的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2015屆福建寧化城東中學(xué)初二上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋?zhuān)_的是   (    )

A.生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分、種類(lèi)保持不變

B.生態(tài)系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持不變

C.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

D.生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類(lèi)不變

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:東平縣一模 題型:單選題

下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋?zhuān)_的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)中生物成分、種類(lèi)保持不變
B.生態(tài)系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持穩(wěn)定
C.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
D.生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類(lèi)不變

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:《5.3 動(dòng)物在生物圈中的作用》2011年單元測(cè)試卷(天門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋?zhuān)_的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中生物成分、種類(lèi)保持不變
B.生態(tài)系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持穩(wěn)定
C.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
D.生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類(lèi)不變

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:山東省同步題 題型:單選題

下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋?zhuān)_的是
[     ]
A.生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分、種類(lèi)保持不變
B.生態(tài)系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持穩(wěn)定
C.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
D.生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類(lèi)不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案