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不同動物“嘗試與錯誤”的次數不同,下列說法正確的是( )
A.體形小的動物“嘗試與錯誤”的次數多于體形大的動物
B.動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數越少
C.“嘗試與錯誤”是常見的先天性行為
D.“嘗試與錯誤”的次數多少只與刺激強度大小有關
【答案】分析:此題考查的知識點是動物學習行為.解答時可以從動物的學習行為的特征方面來切入.
解答:解:學習行為是動物出生后通過學習得來的行為.動物建立學習行為的主要方式是條件反射.參與神經中樞是大腦皮層,不是與生俱來的,而是動物在成長過程中,通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.在走“T”形迷宮實驗中,蚯蚓大約要經過200次嘗試和錯誤后,才能學會直接爬向潮濕的暗室;屬于學習行為,鳥類大約經過幾次就可以學會饒過障礙獲取食物,說明動物通過后天的學習,大大地提高了適應復雜環(huán)境的學習能力.動物學習能力的大小與其進化的程度成正相關,動物的種類越高等,學習能力就越強,與動物體形的大小和“嘗試與錯誤”的次數多少只與刺激強度大小都無關,學習行為所占的比重就越大,學習行為也越復雜,利用經驗解決問題能力也越強.
故選:B.
點評:動物越高等,其神經系統(tǒng)就越復雜而高等,故學習能力就越強.
練習冊系列答案
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不同動物“嘗試與錯誤”的次數不同,下列說法正確的是(  。

A.體形小的動物“嘗試與錯誤”的次數多于體形大的動物

B.動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數越少

C.“嘗試與錯誤”是常見的先天性行為

D.“嘗試與錯誤”的次數多少只與刺激強度大小有關

 

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科目:初中生物 來源:2015屆安徽安慶十六校初二上期期中聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題

不同動物“嘗試與錯誤”的次數不同,下列說法正確的是(    )

A.體形小的動物“嘗試與錯誤”的次數多于體形大的動物

B.動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數越少

C.“嘗試與錯誤”是常見的先天性行為

D.“嘗試與錯誤”的次數多少只與刺激強度大小有關

 

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