在百鳥(niǎo)園中，通過(guò)對(duì)一些鳥(niǎo)的觀察，小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)的食量普遍很大，其主要原因是（    ）
A．為繁殖做準(zhǔn)備B．飛行需要消耗大量的能量
C．飛行的快D．為了維持體溫
B

試題分析：科學(xué)家通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)食量的研究，發(fā)現(xiàn)一只杜鵑幼鳥(niǎo)的食量大得驚人，鳥(niǎo)類(lèi)的消化能力也很強(qiáng)，這是與其飛行生活相適應(yīng)的，鳥(niǎo)類(lèi)的飛行需要消耗大量的能量，只有獲得大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在氧氣的作用下分解，釋放出能量，才能滿(mǎn)足飛行的需要。
點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，難度一般，掌握鳥(niǎo)類(lèi)多數(shù)營(yíng)飛行生活，需要消耗大量的能量。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物影響的是
A、春來(lái)江水綠如藍(lán)         B、稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片
C、瑞雪兆豐年             C、雨露滋潤(rùn)禾苗壯

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

孑孓是蚊子的幼蟲(chóng)，適于生活在水中。某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫他探究該問(wèn)題

甲                         乙
（一段時(shí)間后孑孓衰弱或死亡）    （一段時(shí)間后孑孓正常生活）
　探究提示
　提出問(wèn)題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎?
（1）作出假設(shè)：                                                      。
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
　A.本實(shí)驗(yàn)的變量時(shí)什么？                              。除實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其他條件是否應(yīng)該相同？               。
　B.本實(shí)驗(yàn)如圖所示，      圖是實(shí)驗(yàn)組，         是對(duì)照組。
（3）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：           裝置中的孑孓一段時(shí)間后衰弱或死亡；   
           裝置中的孑孓一段時(shí)間后仍然正常生活。
　試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：                                             。
（4）得出結(jié)論：                                                      。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是四種昆蟲(chóng)翅的形態(tài)示意圖，其中屬于金龜子翅的是（ ）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（５分）閱讀下面這段文字回答問(wèn)題：
如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛(ài)犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；梁上雙燕，春來(lái)秋去，曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。
（1）文中的生物分類(lèi)： 植物：                                       。
動(dòng)物：                                       。
（2）文中“魚(yú)”適應(yīng)的生活環(huán)境是           。離開(kāi)這個(gè)環(huán)境將很難生存，這說(shuō)明環(huán)境能夠影響生物。
（3）影響?hù)~(yú)生存的生態(tài)因素有             因素和                因素。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蝗蟲(chóng)生活在干燥的環(huán)境中，防止水分散失的結(jié)構(gòu)是
A．肺B．氣管C．氣囊D．外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小螞蟻總是齊心協(xié)力把食物搬回家，這是一種反映了生物之間的（   ）關(guān)系。
A．捕食B．合作C．共生D．競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）右圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。

（1）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：
1是　　　　　　，2是　　　　　　　， 3是　　　　　　　。
（2）鳥(niǎo)的呼吸器官是　　　　　　　，但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的　　　　　　　，可以輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中影響小麥生長(zhǎng)的生物因素是
A．水B．陽(yáng)光C．田鼠D．溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案