下面是四位同學(xué)對生物變異的認(rèn)識，你認(rèn)為正確的是
A．生物的變異都是可遺傳的變異
B．變異在生物界是一種個別現(xiàn)象
C．沒有變異就沒有生物的進(jìn)化
D．生物的變異大多是適應(yīng)環(huán)境的
C

試題分析：A、變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異，單純的由環(huán)境的改變而造成的差異為不可遺傳變異，而由于遺傳物質(zhì)發(fā)生的改變而引起的差異為可遺傳變異，故不符合題意；
B、遺傳和變異是生物界中一種普遍現(xiàn)象，不是個別的現(xiàn)象，故不符合題意；
C、遺傳和變異為生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，生物只有具有可遺傳的變異，才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，不斷的進(jìn)化，可遺傳變異為生物的進(jìn)化提供原始的材料，所以說沒有變異就沒有生物的進(jìn)化，故符合題意；
D、變異是不定向的，對于生物自身來說，有的變異有利于它的生存，能夠適應(yīng)環(huán)境，叫做有利變異，如害蟲的抗藥性增強就屬于有利變異，有些變異對生物的生存是不利的，會被淘汰，叫不利變異，例如玉米的白化苗，故不符合題意；
故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一項的變異不會遺傳給下一代
A．種在肥沃土壤中的小麥莖很高
B．紅眼果蠅中出現(xiàn)幾只白眼果蠅
C．黃色玉米果穗上有幾粒白色玉米
D．短腿的安康羊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將同一品種的水稻分別種在水肥條件不同的農(nóng)田里，其中一塊田里畝產(chǎn)400公斤，而另一塊田里畝產(chǎn)只有200公斤，同一品種的水稻在產(chǎn)量上出現(xiàn)了性狀差異，對這種差異最準(zhǔn)確的表述是：
A．遺傳B．變異C．遺傳的變異D．不遺傳的變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列那項不屬于變異概念的范圍
A．性狀上的差異B．子代個體之間
C．親代與子代之間D．生物與生物之間

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于可遺傳變異的一項是
A．用眼不當(dāng)，導(dǎo)致近視
B．同卵雙生的雙胞胎兄弟，一胖一瘦
C．常在野外工作，曬黑的皮膚
D．黑狗生出白狗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一片栽培金色郁金香的大棚中，出現(xiàn)了綠色的郁金香，這種變異很可能是（     ）
A．生長環(huán)境發(fā)生了改變B．染色體的數(shù)量發(fā)生了改變
C．基因發(fā)生了重組D．基因發(fā)生了突變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

太空育種是利用宇宙飛船等把種子帶到太空，利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)種子發(fā)生變異，再返回地面選育新品種的過程。太空育種（   ）
A．能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的變異
B．產(chǎn)生的變異都是對生物自身有利的
C．能培育出地球上原本不存在的生物
D．產(chǎn)生的變異都是對人類有益的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

從個體上看，變異有的是有利的，有的是　　　　的，然而從總體來說，變異的存在使生物　　　　了不斷變化的環(huán)境。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)成果的是（   ）
A．多利羊的誕生B．培育抗蟲、抗病的新品種
C．雜交水稻D．克隆用于移植的腎臟

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案