【題目】某人用尖銳的器具掏挖‘耳屎’,不小心戳穿某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾.該結(jié)構(gòu)可能是( )
A.耳廓
B.咽鼓管
C.鼓膜
D.半規(guī)管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列免疫過程屬于特異性免疫的是( 。
A.吞噬細(xì)胞吞噬病原體
B.溶菌酶溶解病菌
C.皮膚阻擋病原體侵入人體
D.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)者為減少粗糙的洞穴對蚯蚓身體的摩擦,給蚯蚓體壁涂上一層凡士林,但不久發(fā)現(xiàn)蚯蚓死了.這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明( 。
A.蚯蚓喜歡摩擦
B.蚯蚓生活在土壤洞穴中
C.蚯蚓依賴體壁呼吸
D.蚯蚓依靠肺呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】耳是人體的重要感覺器官。在耳的結(jié)構(gòu)中,相當(dāng)于反射中感受器的是( 。
A. 鼓膜B. 聽小骨C. 半規(guī)管D. 耳蝸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】白天教室內(nèi)有不少同學(xué)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.打“呵欠”會傳染
B.大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣
C.人多,氧氣多,二氧化碳少
D.室內(nèi)二氧化碳濃度高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物體細(xì)胞中含有x條染色體,在細(xì)胞分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是( )
A.x→x→x B.x→2x→2x C.x→2x→x D.2x→2x→x
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】古人云:“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳.”就是說,淮南的橘子移種到淮北就不甜美了.想一想,產(chǎn)生這一差異的主要因素是( )
A.土壤 B.空氣 C.溫度 D.陽光
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