【題目】在已受精的鳥(niǎo)卵中，可以發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.胎盤(pán)
B.胚盤(pán)
C.卵黃
D.卵白

【答案】B
【解析】卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來(lái)發(fā)育成胚胎，是雛鳥(niǎo)發(fā)育的部位。

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用鳥(niǎo)的生殖的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握鳥(niǎo)的生殖特點(diǎn)：卵生、體內(nèi)受精．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不是所有生物共有特征的是（ ）
A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.生物都能生長(zhǎng)、發(fā)育并繁殖后代
C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
D.生物能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中被譽(yù)為“地球之腎”之稱的是（ ）
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.淡水生態(tài)系
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有探究，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做實(shí)驗(yàn)。如圖所示裝置是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，箭頭代表運(yùn)動(dòng)方向，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）甲圖表示_____（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)，乙圖表示_____（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)。

（2）圖中②代表的器官是_____。

（3）圖中③是膈（膈�。乩莘e的擴(kuò)大和縮小與它的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。在吸氣時(shí)，其位置_____（填“上升”還是“下降”），使胸廓的上下徑_____（填“增大”或“縮小”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?/span>
A.陽(yáng)光→草→兔→狐
B.蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹
C.植物→羊→鹿→獅子
D.植物→鼠→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鴨梨味甜、香脆，野生梨味酸，但適應(yīng)性強(qiáng)。將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上，成活后所結(jié)果實(shí)的果味是（　�。�
A.與鴨梨一樣香甜
B.與野生梨一樣酸
C.酸甜各半
D.不酸也不甜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期的男生，開(kāi)始長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出，引起這種變化的主要激素是( )
A.雌性激素
B.雄性激素
C.胰島素
D.甲狀腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是根尖各區(qū)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）植物根尖被人為分為四個(gè)區(qū)域，自尖端而上排列的各部分結(jié)構(gòu)分別是[ ④ ]根冠、[ ③ ]_____、[ ② ]____、[ ① ]____。

（2）具有很強(qiáng)的細(xì)胞分裂能力的部位是[____]（填標(biāo)號(hào)）。

（3）植物吸收水分主要在根尖進(jìn)行，其中吸收水分能力最強(qiáng)的區(qū)域是[____]（填標(biāo)號(hào)） 。

（4）與根的生長(zhǎng)有關(guān)的部位主要是分生區(qū)與_____區(qū)。

（5）請(qǐng)?jiān)谌鐖D圈圈內(nèi)填上相應(yīng)大寫(xiě)字母，為根尖四個(gè)區(qū)域選擇相應(yīng)細(xì)胞形態(tài)圖。①_____②_____③_____④_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，魚(yú)、向日葵和人共有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.線粒體
B.葉綠體
C.液泡
D.細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案