17．小王同學(xué)為了探究“溫度對扦插條生根的影響”，設(shè)計了以下幾組對照實驗，其中最為合理的一項是（　�。�
A．低溫、室溫B．高溫、室溫C．高溫、低溫D．高溫、室溫、低溫

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．實驗設(shè)計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．

解答 解：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗；根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．因此，小王同學(xué)為了探究“溫度對扦插條生根的影響”，設(shè)計了以下幾組對照實驗，其中最為合理的一項是高溫、室溫、低溫
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握設(shè)計對照實驗的基本原則．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．若是在清澈的且水草茂盛的溪流中仔細尋找，我們會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲．二者的共同點是（　�。�
A．有口無肛門B．身體呈輻射對稱C．體表有外骨骼D．身體有兩個胚層

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)顯微鏡和動、植物細胞模式（如圖甲、乙、丙），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中乙圖為動物細胞，假如該細胞為人的口腔上皮細胞，那么在制作該細胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以保持細胞的正常形態(tài)．
（2）利用顯微鏡觀察時，如果視野中的圖象比較模糊，可以轉(zhuǎn)動[⑦]細準焦螺旋小幅度的升降鏡筒．
（3）能夠為甲、乙細胞進行生命活動提供能量的轉(zhuǎn)換器是[⑦]線粒體．
（4）細胞分裂的時候，[④]細胞核先由一個分成兩個，遺傳物質(zhì)也一分為二．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小明家的同一棵柑桔樹上結(jié)出了冰糖橙、臍橙、香柚，他可能采用哪種果樹培育方式？（　�。�
A．扦插B．嫁接C．有性生殖D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．溆浦縣穿巖山景區(qū)，綠樹成蔭，鳥語花香，這里是各種生物的樂園．請據(jù)圖作答．
（1）該森林生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源于光能．
（2）圖中食物網(wǎng)由多條食物鏈構(gòu)成，其中最長的一條食物鏈是植物→植食性昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹．圖中的青蛙和蜘蛛的關(guān)系除了捕食關(guān)系外，還有競爭關(guān)系．如果某種有毒物質(zhì)進入該生態(tài)系統(tǒng)，則體內(nèi)該有毒物質(zhì)殘留量最多的生物是鷹．
（3）如果蛇的數(shù)量減少，老鼠的數(shù)量短期內(nèi)會增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．細心的同學(xué)肯定發(fā)現(xiàn)雞蛋的鈍端有一個小空腔，它叫做氣室．其主要作用是（　�。�
A．減輕雞蛋的重量B．為胚胎發(fā)育提供部分氧氣
C．有利于維持雞蛋的平衡D．能緩解卵黃的震蕩

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．近年來，轉(zhuǎn)基因技術(shù)的研究進展迅速，如培育出抗蟲棉花和小羊多莉．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物的生殖的認識，錯誤的是（　�。�
A．圖一所示的昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期
B．圖二中受精卵是人類個體發(fā)育的起點，在2中形成
C．圖三中2將來發(fā)育成桃的果皮，6受精后發(fā)育成胚
D．“無心插柳柳成蔭”用的是圖四所示的方法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示人生殖過程中染色體的變化，甲的染色體組成及受精卵形成的部位分別是（　�。�
A．X 輸卵管B．Y  輸卵管C．X 子宮D．Y 子宮

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同步練習(xí)冊答案