【題目】外界氣體進(jìn)入肺的通道是( )
A.鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺
B.鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺
C.鼻、口腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺
D.鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺
【答案】D
【解析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管。這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用;肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。綜上分析,外界氣體進(jìn)入肺的通道是鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解呼吸系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識,掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物與人類生活關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.海帶、紫菜營養(yǎng)豐富可供人類食用
B.腎蕨可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物
C.水體中的藻類植物過多不會形成赤潮
D.大量的古代苔蘚植物形成了煤炭
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你仔細(xì)閱讀材料后回答問題。
天花是由天花病毒引起的一種烈性傳染病。早在宋真宗時期,我國就已經(jīng)采用接種人痘,即將輕癥天花病人膿包中的漿液(簡稱痘漿)接種于健康人的方法來預(yù)防天花,這種方法在一定程度上遏制了天花的蔓延。1796年,英國醫(yī)師愛德華·詹納發(fā)現(xiàn),擠牛奶的女工經(jīng)常與患牛痘的奶牛接觸,她們的手上會出現(xiàn)牛痘膿包,但在天花流行時,卻從不感染天花。受這一現(xiàn)象的啟發(fā),詹納進(jìn)行了著名的種牛痘實(shí)驗(yàn)并獲得了成功。
(1)天花的病原體是。
(2)天花的易感人群是。
(3)從材料可知,在上述免疫過程中,屬于抗原的有、、。
(4)上述免疫屬于,判斷的依據(jù)是。
(5)你認(rèn)為詹納發(fā)明的牛痘接種法有什么意義?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】老百姓的日常生活離不開“柴、米、油、鹽”,“柴、米、油、鹽”與生物學(xué)知識緊密相關(guān)。請回答下列問題。
(1)“柴”指燃料,植物莖稈、煤炭、天然氣等燃料燃燒后會釋放大量的熱能,這些能量(熱能)最終來自。
(2)“米”指糧食,大米是我們吃的主要糧食之一,大米富含淀粉。我們可以用碘液來檢驗(yàn)淀粉的存在,其實(shí)驗(yàn)原理是。某同學(xué)由于偏食而患有腳氣病,同時還出現(xiàn)食欲不振、消化不良等癥狀,患這種病主要是由于攝入的食物中缺乏。
(3)“油”指食用油(脂肪),大豆、花生等食物中含有較多的脂肪,大豆、花生中所含的脂肪主要貯存在種子的中。
(4)“鹽”除了指食鹽(氯化鈉)外,還包括含鈣、鐵、碘等元素的無機(jī)鹽。無機(jī)鹽對人體健康十分重要,人若缺鐵會患。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“淀粉遇碘變藍(lán)色”是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的原理。下列實(shí)驗(yàn)中沒有用到此原理的是( )
A.探究饅頭在口腔中的變化
B.檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物
C.驗(yàn)證呼吸作用消耗有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳
D.觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是( )
A.分類單位越大,生物間的共同特征越多,親緣關(guān)系越近
B.雷鳥隨季節(jié)不斷改變體色,是其為主動適應(yīng)環(huán)境而進(jìn)化的結(jié)果
C.黑猩猩與人的基因相似度達(dá)96%以上,說明人類由黑猩猩進(jìn)化而來
D.對化石的縱向比較和現(xiàn)存生物的橫向比較能推斷生物大致的進(jìn)化歷程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】利用光合作用原理,可直接提高溫室大棚蔬菜產(chǎn)量的措施是( 。
A.適時松土
B.防治病蟲害
C.增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度
D.夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中有關(guān)運(yùn)動系統(tǒng)的說法正確的是( 。
A.骨本身是不能運(yùn)動的
B.所有動物的體內(nèi)都有骨骼
C.每塊骨骼兩端附著在同一塊骨上
D.動物的運(yùn)動只靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成
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