【題目】仔細分析下面的一些動物行為,回答下列問題:
A.大山雀學著偷喝牛奶
B.公雞嘗試繞道取食
C.失去雛鳥的紅雀喂魚
D.黑猩猩設(shè)法摘取香蕉
(1)從行為獲得途徑區(qū)分,C屬于______________;圖中________(填字母)的學習行為最復(fù)雜,學習行為的優(yōu)越性在于能夠使動物___________________。
(2)動物A、B、C與飛行生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征有:____________________________________(至少答兩條,2分)。
(3)若將B圖中的木樁、繩子等設(shè)施去掉,一段時間后,公雞的繞道取食行為____________(會/不會)消退。
(4)黑猩猩、狒狒等哺乳動物的生殖特點是________________,其體內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是______________。
【答案】先天性行為 D 更好地適應(yīng)環(huán)境 身體呈流線型被覆羽毛前肢變成翼 會 胎生哺乳 膈
【解析】
動物行為根據(jù)獲得的途徑可以分為先天性行為和學習行為。先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為,則是一種學習行為。
(1)從行為獲得途徑區(qū)分,C失去雛鳥的紅雀喂金魚是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為。動物越低等,學習能力也就越差;動物越高等學習能力越強。圖中D黑猩猩屬于哺乳動物,其學習行為最復(fù)雜。學習行為的優(yōu)越性在于能夠使動物適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境,先天性行為是學習行為的基礎(chǔ),學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好的適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。
(2)動物A大山雀、B公雞、C紅雀,都屬于鳥類,適于空中飛行的特點:前肢變成翼,有大型是正羽,排成扇形,適于飛行;體表被覆羽毛,具有保溫作用,身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達,利于牽動兩翼完成飛行動作。
(3)動物的學習行為一旦形成,如果不強化,就會消失。所以若將B圖中的木樁、繩子等設(shè)施去掉,一段時間后,公雞的繞道取食行為會消退。
(4)黑猩猩、狒狒等哺乳動物,特有的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳,內(nèi)有膈為哺乳動物所特有的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖片,分析回答下列問題.
(1)以上動物的行為中屬于學習行為的是_____ (填序號).這種行為是在_____ 的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由_____ 而獲得的行為.
(2)先天性行為也稱之為_____,它是簡單的、出生時就必不可缺的行為.對于動物維持生存來說,其意義在于它是生物生存的根本保障.其局限性在于不能_____ 復(fù)雜多變的環(huán)境.
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【題目】下圖表示番茄的生長發(fā)育過程。請據(jù)圖回答:
(1)圖中1→2表示的生理過程是________。從此過程可以看出番茄花的傳粉方式是________。
(2)花凋謝以后要結(jié)番茄,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程3是_________。該過程中,一個精子和__________相融合,形成_________;另一個精子與__________融合;這是綠色開花植物特有的_________現(xiàn)象。這種經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合的生殖方式叫做__________。
(3)圖中4是由_______發(fā)育成的。圖中5是番茄的種子,由受精后的________發(fā)育成的;番茄的種子由種皮和_______構(gòu)成;后者主要由_______、_______、胚根和兩片_______,因此,番茄屬于___________植物;番茄的種子內(nèi),能夠發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是由受精后的_______發(fā)育而成的。
(4)番茄中含有的豐富營養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實的_________;切番茄時流出的汁液來自番茄細胞的__________(結(jié)構(gòu))中;番茄種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于_____________。
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,因陰雨天或大棚環(huán)境中,風力不足或昆蟲缺乏,作物得不到足夠數(shù)量的_______而導(dǎo)致減產(chǎn)。對作物實施______________,增產(chǎn)效果更加明顯。
(6)某學生學習完這一章內(nèi)容后,突發(fā)奇想能不能讓馬鈴薯的植株上也結(jié)出西紅柿,這樣既可以充分利用地上和地下的空間,還可以增加觀賞趣味性。你認為應(yīng)采取的技術(shù)是_________,該繁殖技術(shù)在操作過程中的關(guān)鍵是_______________,這種繁殖方式屬于___________。
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【題目】下面是某昆蟲發(fā)育過程中的四個時期的形態(tài)圖,據(jù)圖回答下列問題:
①② ③ ④
(1)填寫處各個發(fā)育階段的名稱①________,②________,③_______,④_______。
(2)排列出發(fā)育的順序,用序號表示______,這種發(fā)育過程稱_____。如____________(至少寫2種)等昆蟲也是這種發(fā)育類型。
(3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是_______發(fā)育,發(fā)育過程與圖中昆蟲相比沒有____這個階段。
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【題目】孫阿姨收養(yǎng)了一只流浪狗,為了居家的清潔衛(wèi)生,于是訓(xùn)練這只狗入側(cè)大小便.狗入廁的這種行為屬于( )
A. 社會行為 B. 學習行為
C. 先天性行為 D. 防御行為
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【題目】下圖1所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,下圖2所示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭含色素____(填“多”或“少”)的活的小魚。
(2)用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血流情況時,小魚正確地放置方法是(______)
A. 小魚尾鰭平放在通光孔中央
B.將小魚平放在載玻片上,再將載玻片放置在載物臺上
C. 將小魚平放在培養(yǎng)皿中,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上,再將培養(yǎng)皿放置在載物臺上
D.將小魚尾鰭翹放于培養(yǎng)皿中,再將培養(yǎng)皿放置在載物臺上
(3)在圖2所示顯微鏡下觀察到的圖象中,三種血管的類型分別是:A是____;B是____;C是____。
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