(2005?三明)對(duì)植物繁衍后代而言,一朵桃花中最主要的結(jié)構(gòu)是它的( 。
分析:花的基本結(jié)構(gòu)中只有花蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系.花蕊包括雄蕊和雌蕊,雌蕊接受雄蕊產(chǎn)出的花粉受精后,它的子房和胚珠就分別發(fā)育成果實(shí)和種子,用來繁衍后代和延續(xù)種族.
解答:解:一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成,雌蕊有柱頭、花柱、子房三部分組成,雄蕊有花藥和花絲兩部分組成,植物的花完成傳粉與受精兩個(gè)生理過程后,雌蕊子房里的卵細(xì)胞與雄蕊花粉里面的精子結(jié)合成受精卵發(fā)育成胚,胚是新一代植株的幼體,可見對(duì)植物繁衍后代而言,一朵桃花中最主要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊. 
故選:D.
點(diǎn)評(píng):花的主要結(jié)構(gòu)花蕊的功能是重點(diǎn)、難點(diǎn),更是考點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?三明)一個(gè)健康的成年人每天形成的原尿有150升,而每天排出的尿液卻只有1.5升左右,這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?三明)對(duì)葡萄進(jìn)行扦插時(shí),可將一段健壯的葡萄枝條插入濕潤的沙土中,不久枝條下端便萌發(fā)出新的根.葡萄的這種生殖方式屬于( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?三明)生物特征是識(shí)別生物的重要依據(jù).請(qǐng)根據(jù)下列對(duì)有關(guān)生物特征的描述,選擇相對(duì)應(yīng)的生物種類.
(供選生物:A.桃樹  B.海帶  C.青蛙  D.家兔  E.鯉魚  F.病毒  G.細(xì)菌)
(1)植物體不開花結(jié)果,沒有根、莖、葉的分化;
B
B

(2)水中生活,體表被有鱗片,用鰭游泳,靠鰓呼吸;
E
E

(3)寄生生活,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成;
F
F

(4)胎生,哺乳,體表被毛,體溫恒定;
D
D

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?三明)為了探究空氣和水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,王平同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):他將3粒具有萌發(fā)能力的黃豆種子固定在筷子的不同位 置上,放入裝有水的杯中,使得A處種子完全暴露在空氣中,B處種子只有一半浸在水中,C處種子完全浸沒在水中,并將該裝置放置在溫度適宜的地方(如圖所示).請(qǐng)你分析:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是
空氣
空氣
水分
水分
;
(2)幾天后,若只觀察到B處種子萌發(fā),而A、C處種子都不萌發(fā).你將得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
種子萌發(fā)需要充足的空氣和一定的水分
種子萌發(fā)需要充足的空氣和一定的水分
;
(3)王平把他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果跟同學(xué)們作了交流,可是很多同學(xué)認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)具有偶然性.為了減少該實(shí)驗(yàn)的偶然性,請(qǐng)你為王平的實(shí)驗(yàn)方案提一點(diǎn)改進(jìn)意見.
增加實(shí)驗(yàn)次數(shù)(增加實(shí)驗(yàn)組數(shù))
增加實(shí)驗(yàn)次數(shù)(增加實(shí)驗(yàn)組數(shù))
;
(4)王平若用大米替代黃豆種子來進(jìn)行上述探究實(shí)驗(yàn),是否合理?請(qǐng)說明理由.
答:
不合理
不合理
,理由是:
種子的胚不完整
種子的胚不完整

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