【題目】如圖為鳥卵的結構模式圖,下列說法不正確的是

A. ⑤內(nèi)有細胞核

B. ⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣

C. ①③④共同組成了鳥的卵細胞

D. 為鳥卵發(fā)育提供水分和少量營養(yǎng)物質的是③卵白

【答案】C

【解析】

鳥蛋的結構:①卵殼堅硬,起保護作用;有小孔透氣。②系帶起固定卵黃、減震的作用,利于孵化(位于卵黃上,一端與卵鈍端的殼膜相連,另一端與卵尖端的殼膜相連)。③卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質,具有保護作用。④卵黃和卵黃膜起保護作用,卵細胞的主要營養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質。⑤胚盤含有細胞核。未受精的卵,胚盤色淺而小,已受精的卵,胚盤色濃而略大,胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。⑥氣室內(nèi)充滿空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣。⑦卵殼膜包裹內(nèi)部物質,具有保護作用。

⑤胚盤含有細胞核。未受精的卵,胚盤色淺而小,已受精的卵,胚盤色濃而略大,胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎,故A正確;⑥氣室內(nèi)充滿空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣,故B正確;鳥產(chǎn)下的整個鳥卵并不是一個卵細胞。鳥的卵細胞是由卵黃膜、卵黃和胚盤三部分組成的,圖中④⑤共同組成了鳥的卵細胞,故C錯誤;③卵白為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質,具有保護作用,故D正確。故選C。

練習冊系列答案
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【題目】在植物體內(nèi),篩管的作用是 ( )

A. 自上而下運輸有機物 B. 自上而下運輸水和無機鹽

C. 自下而上運輸有機物 D. 自下而上運輸水和無機鹽

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A.黑種人的后代仍是黑種人
B.孿生兄弟不易分辨出來
C.同是一株樹上的葉子,但都不完全一樣
D.羊生出的還是羊

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【題目】在植物學中,果皮是指( 。
A.水果的皮
B.果實最外側的皮
C.果實中子房壁發(fā)育成的部分
D.子房發(fā)育成的部分

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【題目】下圖是桃花結構示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)一朵花中,最主要的結構是_________________________。

(2)花粉是在[ ] ____________中產(chǎn)生的。

(3)呈粉紅色的結構是[ ] _____________,其色彩鮮艷的作用是______________________________________。

(4)圖中發(fā)育成果實的結構是[ ]______________,將來發(fā)育成種子的結構是____________ ,種子中的胚又是由受精卵發(fā)育而形成的。

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【題目】下列最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈C.地球D.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作臨時裝片時,要讓蓋玻片一側先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩蓋上,其目的是( 。
A.限制標本移動
B.防止實驗材料被破壞
C.增加視野透明度
D.避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示植物個體發(fā)育不同時期結構層次,據(jù)圖回答下列問題:

1)、植物由小長大,是從圖甲所示的 開始的。該過程與細胞 、 和分化密切相關。

2)、細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個細胞中,從而確保了親子代細胞內(nèi)所含的遺傳物質一樣多。

3)、[b]過程叫做細胞的 ,所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做 。

4)圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學設計實驗探究光合作用能產(chǎn)生淀粉,關鍵操作步驟如圖所示:

(1)實驗前植物進行暗處理,目的是將葉片中的 _______運輸消耗盡。

(2)將葉片進行部分遮光后照光半小時,本實驗的變量是_____

(3)用碘蒸氣熏蒸后,變藍的部位是______;此實驗說明植物在光下產(chǎn)生了__________。

(4)小明在操作此實驗時,植物未進行暗處理就進行了上述其它步驟,最終碘蒸氣熏蒸后看到的現(xiàn)象是_____。(選填序號)

①遮光部分變藍 ②未遮光部分變藍 ③全變藍 ④全不變藍

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