細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)與生物遺傳關(guān)系最密切的是
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞核
D

試題分析：A、細(xì)胞膜除了具有保護(hù)作用以外，還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，不符合題意；
B、生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞質(zhì)緩緩地流動(dòng)著，能夠加快細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，不符合題意；
C、細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞起到支持和保護(hù)作用，不符合題意；
D、細(xì)胞核里面有主要的遺傳物質(zhì)，符合題意。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，能夠熟記細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能，即可解答此題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖ABCD中，表示細(xì)胞分化的是（   ）
        

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

除病毒外，絕大多數(shù)生物都是由         構(gòu)成的，它是生物體的         和
           的基本單位。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，取材時(shí)取的位置、用于載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（    ）
A．口腔內(nèi)側(cè)、碘液、生理鹽水B．口腔外側(cè)、碘液、生理鹽水
C．口腔外側(cè)、自來(lái)水、碘液D．口腔內(nèi)側(cè)、生理鹽水、碘液

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（9分）

⑴ 動(dòng)植物細(xì)胞都具有［②］_________、［④］__________和［⑥］__________等基本結(jié)構(gòu)。
⑵ 人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與上圖中的      （填“甲”或“乙”）相同，無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞，遺傳信息庫(kù)都是［④］        。
⑶ 吃蘋(píng)果、梨時(shí)感覺(jué)有甜味，這些有甜味的液汁主要存在于圖中[   ]     。
⑷ 在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[   ]__________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能夠作為動(dòng)物或植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器的是
A．葉綠體和細(xì)胞核B．線粒體和細(xì)胞質(zhì)
C．葉綠體和線粒體D．細(xì)胞質(zhì)和葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標(biāo)本叫做
A．切片B．裝片C．涂片D．載片

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用解剖針挑取少許番茄果肉制成的玻片標(biāo)本叫做
A．臨時(shí)裝片B．臨時(shí)涂片C．臨時(shí)切片D．永久涂片

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）上圖中屬于植物細(xì)胞的是__________，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是______________。從圖上可以看出，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是 _______________________________________.
（2）圖一中B是________它能不斷流動(dòng)促進(jìn)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
（3）結(jié)構(gòu)C是______________ ，內(nèi)含__________物質(zhì)。
（4）切番茄流出的紅汁水是___________，主要來(lái)自結(jié)構(gòu)[  ]_________ 。
（5）圖中[2]的功能是起__________作用和控制____________ 。
（6）圖二中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[  ]__________ 。

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