【題目】近幾年我市車輛劇增,為了緩解空氣污染的問題,市政府決定移栽一部分行道樹,請同學(xué)們給出建議( 。
A. 法國梧桐和高羊茅 B. 女貞和酢醬草
C. 女貞和海桐 D. 槐樹和狗牙根
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明在吃西瓜時,不小心將瓜子咽了下去,瓜子在體內(nèi)的“旅行”路線是( 。
A. 口腔→咽→胃→大腸→食道→小腸→肛門
B. 口腔→食道→咽→胃→小腸→大腸→肛門
C. 口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
D. 口腔→小腸→胃→咽→食道→大腸→肛門
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中的6表示的是植物蒸騰失水的“門戶”,它是由一對半月形的______圍成的。當(dāng)太陽升起的時候,6就會慢慢_____(填“張開”或“閉合”),空氣也就進入氣孔,為葉片制造有機物提供氧氣。
(2)圖中的“2”和“3”合稱為______。
(3)圖中“1”和“5”的結(jié)構(gòu)分別是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖中_____構(gòu)成雌蕊(填序號);“②”是_____。
(2)雌蕊下部的子房里有[____] _____。
(3)我們平時吃的西瓜,是由花的[____] _____發(fā)育而來的。
(4)胚珠里的卵細(xì)胞,與來自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵的過程,稱為______。
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【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖1對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是( 。
A. ③為輸導(dǎo)組織,起運輸養(yǎng)料的作用 B. ②④為營養(yǎng)組織,能制造營養(yǎng)物質(zhì)
C. ⑥為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶” D. ①⑤為上皮組織,具有保護作用
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【題目】橘的生命周期如圖所示。請據(jù)圖回答
(1)①是由種子的___________發(fā)育而來,幼苗吸水的主要部位是根尖的________。
(2)橘開花后,成熟的花粉從[___]中散發(fā)出來,要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和_______。
(3)E由D圖中的[__]發(fā)育而來,E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_______。
(4)從E可判斷橘屬于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)。
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