【題目】動物群體中的分工合作需要交流信息，在動物信息交流中不能起傳遞信息作用的是（ ）
A.動作
B.聲音
C.氣味
D.語言

【答案】D
【解析】解：動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等．動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．在動物信息交流中不能起傳遞信息作用的是語言，語言是人類特有的交流信息的方式．
故選：D
從動物群體中信息交流的方式來切入，動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)是物質(zhì)運輸?shù)闹饕绞�，下列關(guān)于血液循環(huán)中的“一定”和“不一定”的說法正確的是（ ）

A. 與心室相連，運送血液遠離心臟的血管一定是動脈

B. 受傷時出血急，呈噴射狀的一定是靜脈

C. 靜脈血中的營養(yǎng)物質(zhì)一定比動脈血中的少，動脈血中含氧量不一定比靜脈血中的高

D. 動脈中流動的一定是動脈血，靜脈中流動的不一定是靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種環(huán)境中，最適于霉菌生長的是（ ）
A.潮濕的糧食堆
B.干燥的皮鞋上
C.潮濕的沙土地
D.煮沸但密封的牛肉汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于組織的是（ ）
A.西瓜籽
B.人的肌肉
C.番茄果肉
D.黃桷樹葉的表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是（ ）
A.番茄果肉
B.一只香蕉
C.洋蔥表皮
D.蘋果果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，是因為細胞內(nèi)不具有（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.成形的細胞核
D.葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動、植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞質(zhì)、和細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法不正確的是（　�。�

A.若甲乙丙表示地球上所有生物，則如圖可表示生物圈

B.乙在維持生態(tài)平衡中有重要作用

C.甲代表的是腐生細菌和真菌等，可促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)

D.該生態(tài)系統(tǒng)中只有一條食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 “咳—咳—咳”！咳嗽時，短促深吸氣，肋間肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收縮， 使肺內(nèi)高壓的氣體噴射而出。隨著急速沖出的氣流，呼吸道內(nèi)的異物、分泌物以及所粘附的細菌、病毒等以飛沫、痰的形式被排出體外。飛沫、痰中常常含有大量的病原體，是呼吸道疾病傳播的重要途徑。請分析回答：

（1）肺內(nèi)氣體排出體外依次經(jīng)過了：肺 →支氣管→氣管→______→咽→鼻腔。

（2）氧氣在肺泡處進入血液，與_____________結(jié)合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管，再通過___________作用進入腦細胞。在腦細胞的_________中，參與氧化分解有機物釋放能量。

（3）當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細血管時，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線是（_____）

（4）咳嗽是人體的一種保護性呼吸反射活動，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ________________________

（5）肺結(jié)核是由___________引起的一種常見傳染病。我國衛(wèi)生部規(guī)定，在嬰兒出生 24 小時內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防結(jié)核病。在免疫學(xué)上，卡介苗屬于________________________ 。

（6）呼吸道黏膜作為人體的第一道防線，屬于 ____________免疫。從呼吸道傳染病預(yù)防的角度考慮 ， 我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣 __________________________。

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同步練習(xí)冊答案