【題目】機器人能夠完成許多像人一樣的動作,甚至能與人交流,所以機器人也屬于生物。____

【答案】錯誤

【解析】

生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

生物指的是具有生命的物體,必須具備一些生命現(xiàn)象:新陳代謝;生長發(fā)育;遺傳和變異;繁殖等。而機器人盡管能認(rèn)識一定的符號,也能對人的口令做出反應(yīng),但是不具備以上生物特征,所以不是生物。題干說法錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列措施能顯著延長水果保質(zhì)期的是(

A.放在溫度較低的環(huán)境中B.保持干燥

C.放在通風(fēng)的地方D.低氧儲存

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【題目】農(nóng)民伯伯采取的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施,所依據(jù)呼吸作用原理的是(

A.人工輔助授粉B.選擇傍晚移栽果樹

C.晚上給大棚植物增強照明D.給植物松土

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【題目】油菜田里如果長期積水過多,會影響根的_____作用。

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【題目】使用顯微鏡觀察物像時,兩眼都要睜開的原因是( 。

A.能觀察清楚B.這樣觀察眼睛不累C.便于觀察和繪圖D.能鍛煉觀察力

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【題目】進入青春期后,男孩的第二性征越來越明顯,引起這種變化的是雄性激素。在男性的生殖系統(tǒng)中,分泌雄性激素的器官是(

A.附睪B.睪丸C.精囊腺D.輸精管

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【題目】按照從微觀到宏觀的順序來描述,人和動物體的結(jié)構(gòu)層次是( )

A.細(xì)胞→組織→器官→個體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人體細(xì)胞中,不含有細(xì)胞核的是(

A.組織細(xì)胞B.成熟的紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.神經(jīng)細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體通過呼吸吸入的氧氣最終被用于( 。

A.在肺泡與二氧化碳進行交換B.在組織中與二氧化碳進行交換

C.在血液中與血紅蛋白結(jié)合D.在組織細(xì)胞中分解有機物

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