分析 植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度,失水;細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞液濃度,吸水.吸水還是失水取決于細(xì)胞液濃度與周圍環(huán)境溶液的濃度大小,二者的差越大吸水或失水的動(dòng)力就越大.
解答 解:根據(jù)植物細(xì)胞的滲透作用原理,植物細(xì)胞是否失水或吸水,與植物細(xì)胞液的濃度和細(xì)胞周圍水溶液的濃度有關(guān),當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí),植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水.細(xì)胞液內(nèi)外的液體濃度相等時(shí),植物細(xì)胞既不吸水,也不失水,細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水故答案為:吸水;失水
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握植物細(xì)胞吸水和失水的原理,即可答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口腔發(fā)達(dá) | B. | 一般有兩對(duì)翅 | C. | 體表有外骨骼 | D. | 適于陸地生活 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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處理方式 | 撒少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水,使種子淹沒(méi),擰緊瓶蓋 | 撒少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 4℃,有光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靠游泳來(lái)攝取食物盒防御敵害 | |
B. | 能在水中呼吸 | |
C. | 魚(yú)不僅為人類提供了富含蛋白質(zhì)的食物,還深深融入了人類的文化 | |
D. | 魚(yú)屬于無(wú)脊椎動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嫁接的結(jié)果 | B. | 組織培養(yǎng)的結(jié)果 | C. | 無(wú)性生殖的結(jié)果 | D. | 有性生殖的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 尿素含量少,二氧化碳含量不變 | B. | 尿素含量少,二氧化碳含量少 | ||
C. | 尿素含量多,二氧化碳含量多 | D. | 尿素含量少,二氧化碳含量多 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省普洱市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),生物進(jìn)化的動(dòng)力是
A.生物具有很強(qiáng)的繁殖能力 B.生物都在進(jìn)行著生存斗爭(zhēng)
C.生物的遺傳和變異普遍存在 D.適應(yīng)環(huán)境的生物生存下來(lái)
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