【題目】我國(guó)的婚姻法禁止近親結(jié)婚,因?yàn)榻H結(jié)婚的 ( )
A.后代易得遺傳病 B.后代都會(huì)得傳染病
C. 后代成活率很低 D.后代得傳染病的機(jī)會(huì)增加.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能影響草原上的羊群中某只羊生活的生物因素有( )①草 ②陽(yáng)光 ③狼 ④空氣 ⑤溫度 ⑥其他羊.
A.①③ B.①③⑥ C.②④⑤ D.②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量,②表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,③表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈以及相互關(guān)系的描述,正確的是( 。
A. 圖①:丙→乙→甲→丁
B. 圖②:丁→甲→乙→丙
C. 圖③:戊→乙→丙→甲→丁
D. 圖①中甲屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是人體內(nèi)的動(dòng)脈和靜脈的橫切面圖。下圖2 是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題:
(1)圖1中編號(hào)①的血管是________,理由是該血管的管壁較________
(2)圖2中的X氣體是________Y 氣體是________
(3)人手臂上看到的一條條“青筋”屬于圖一中的[ ]________血管.人體表層摸到一些搏動(dòng)的血管,這屬于圖一中的[ ]________血管.
(4)圖中血液里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自食物,食物在消化管內(nèi)被消化成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),其中淀粉開始被消化的部位是________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)及與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A. 運(yùn)動(dòng)是骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮,牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生的
B. 做引體向上動(dòng)作時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
C. 骨骼肌的肌腱部分為結(jié)締組織,肌腹部分為肌肉組織
D. 練瑜伽不當(dāng)極易損傷關(guān)節(jié)囊和軟骨,也就是圖中2和5所示的結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是縮手反射示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑 _______________。
(2)該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于______________ ,當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心,此反射類型屬于__________________ 。
(3)某人頭部受到撞擊后走路搖晃,站立不穩(wěn),同時(shí)出現(xiàn)呼吸急促,心跳加快的癥狀。醫(yī)生判斷他的小腦和_________________可能受到損傷。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。
小華的手被針刺到,發(fā)生縮手反射,下圖是該反射的反射弧示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是: 感受器→ [ ] ______ →[②] 神經(jīng)中樞→ [ ]______ →效應(yīng)器
(2)縮手反射發(fā)生后, 小華感到針刺的疼痛。 這說(shuō)明脊髓既有 _________功能,又有________ 神經(jīng)沖動(dòng)的功能。
(3)縮手反射的神經(jīng)中樞是___________ 。若①受損,刺激感受器,效應(yīng)器中的肌肉將_________(有反應(yīng)或無(wú)反應(yīng))。
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