完成下列填空:
(1)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括:________;________;________;________;________;________六大類.
(2)我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是________、________、________、________.
(3)人的消化系統(tǒng)是由________和________組成的.
(4)人的呼吸系統(tǒng)是由________和________組成的.
(5)血液是由________和________ 組成,其中________又包括________、________和血小板
(6)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)________血管只允許________細(xì)胞單行通過.

解:(1)、食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì);糖類是人體最重要的供能物質(zhì),脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料,也不是供應(yīng)能量的物質(zhì),但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用;無機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料.水是細(xì)胞的主要組成成分.
(2)、計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,基本要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生.
(3)、消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺兩大部分組成.消化道可分為口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等;消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺.
(4)、呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤(rùn)、溫暖和暢通;肺是氣體交換的主要場(chǎng)所.
(5)、血液分為兩部分:血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板. 紅細(xì)胞無細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀,血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多,形狀不規(guī)則,沒有細(xì)胞核,白細(xì)胞有多種,有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大,數(shù)量少.
(6)、用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,里面的血液流動(dòng)比較快;由分支匯集而成的血管是靜脈,里面血液流動(dòng)比較慢;毛細(xì)血管是連通與最小的動(dòng)脈和最小的靜脈之間的血管,其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,血流速度最慢,這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換.
故答案為:(1)糖類;蛋白質(zhì);脂肪;水;無機(jī)鹽;維生素
(2)晚婚;晚育;少生;優(yōu)生
(3)消化道;消化腺
(4)呼吸道;肺
(5)血漿;血細(xì)胞;血細(xì)胞;紅細(xì)胞;白細(xì)胞
(6)毛細(xì)胞; 紅
分析:此題是綜合性的填空題,涉及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、計(jì)劃生育、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、血液的成分以及血管等的知識(shí),分析解答.
點(diǎn)評(píng):此題涉及的知識(shí)面比較廣,要求我們要基礎(chǔ)掌握扎實(shí),才能應(yīng)用已知的知識(shí)靈活答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?云。┻\(yùn)用你所學(xué)的知識(shí),完成下列填空:
(1)鼎湖山自然保護(hù)區(qū)屬于
森林
森林
生態(tài)系統(tǒng),它的動(dòng)植物種類繁多,
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力強(qiáng).
(2)當(dāng)你光腳踩到尖銳的貝殼,腳會(huì)先迅速抬起然后感覺到疼痛,與此有關(guān)的神經(jīng)中樞依次在
脊髓
脊髓
 和
大腦皮層
大腦皮層

(3)生物分類的基本單位是
;生物之間的親緣關(guān)系越近,共同特征越

(4)流感病毒是引起傳染病的
病原體
病原體
,流感病人屬于傳染病流行三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的
傳染源
傳染源

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科目:初中生物 來源: 題型:

運(yùn)用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),完成下列填空:
(1)鯽魚終生生活在水中,用
呼吸,用
游泳.
(2)大熊貓繁殖和哺育后代具有
胎生
胎生
、
哺乳
哺乳
的特征,因而屬于哺乳動(dòng)物.
(3)藥物可分為兩類,一類是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購(gòu)買,并按醫(yī)囑服用的藥物叫做
處方
處方
藥;一類是不需要憑醫(yī)師處方即可購(gòu)買,按說明書服用的藥物叫做
非處方
非處方
藥.

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科目:初中生物 來源: 題型:

運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),完成下列填空:
(1)種子萌發(fā)所需要的外部條件有
一定的水分
一定的水分
、
適宜的溫度
適宜的溫度
、
充足的空氣
充足的空氣

(2)細(xì)胞中有兩大類物質(zhì),一類是
無機(jī)物
無機(jī)物
;另一類是
有機(jī)物
有機(jī)物
,如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等.
(3)植物體運(yùn)輸水分的通道是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
;
(4)有些植物的莖能長(zhǎng)得很粗,是因?yàn)榍o中有
形成層
形成層

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運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),完成下列填空:
(1)種子萌發(fā)所需要的外部條件有
一定的水分
一定的水分
、
適宜的溫度
適宜的溫度
充足的空氣
充足的空氣

(2)細(xì)胞中有兩大類物質(zhì),一類是
無機(jī)物
無機(jī)物
;另一類是
有機(jī)物
有機(jī)物
,如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等.
(3)植物體運(yùn)輸水分的通道是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
;
(4)有些植物的莖能長(zhǎng)得很粗,是因?yàn)榍o中有
形成層
形成層

(5)果實(shí)是由花的
子房
子房
發(fā)育而來,種子是由花的
胚珠
胚珠
發(fā)育而來的,種子中的
是新植物體的幼體.
(6)影響生物生活的環(huán)境因素,可以分為兩類,一類是
非生物
非生物
因素;另一類是
生物
生物
因素.
(7)生物圈包括
大氣圈的底部
大氣圈的底部
水圈的大部
水圈的大部
 和
巖石圈的表面
巖石圈的表面
三部分.

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實(shí)驗(yàn)探究(一)實(shí)驗(yàn):觀察草履蟲
閱讀P89實(shí)驗(yàn)要求,明確目的、用具及方法,完成下列填空:
(1)從草履蟲培養(yǎng)液的
 
層吸
 
滴培養(yǎng)液,這是因?yàn)?!--BA-->
 
,并將培養(yǎng)液滴在載玻片上,用
 
觀察草履蟲.
(2)蓋上蓋玻片,在
 
倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動(dòng).如果草履蟲運(yùn)動(dòng)過快,可以先在液滴中放幾絲
 
,再蓋上蓋玻片,尋找一只運(yùn)動(dòng)相對(duì)
 
的草履蟲進(jìn)行觀察.  
(二)探究動(dòng)物應(yīng)激性
(1)在載玻片的一端滴清水,另一端滴加草履蟲的培養(yǎng)液,并把這滴清水和培養(yǎng)液連通起來,用放大鏡觀察,草履蟲大都聚集在
 

(2)如果在草履蟲的培養(yǎng)液邊緣放一小粒食鹽,用放大鏡觀察,草履蟲都聚集在
 

(3)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明動(dòng)物的應(yīng)激性使它趨向
 
,逃避
 

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