【題目】下列生物的性狀中，不是相對(duì)性狀的是（ ）

A、豌豆的圓粒和皺粒 B、番茄的紅果和黃果

C、兔的長(zhǎng)毛和白毛 D、雞的玫瑰冠和單冠

【答案】C

【解析】本題考查的是生物的性狀和相對(duì)性狀的概念。回答此題的關(guān)鍵是要明確相對(duì)性狀的概念。遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱(chēng)為性狀；相對(duì)性狀是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。

“豌豆的圓粒和皺粒”、“番茄的黃果與紅果”、“雞的玫瑰冠和單冠”都是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，都屬于相對(duì)性狀；而“兔的長(zhǎng)毛和白毛”描述的不是同一性狀，因而不是相對(duì)性狀，兔的長(zhǎng)毛和短毛、白毛和黑毛才是相對(duì)性狀。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果某人的基因型為BB，則他表現(xiàn)為______性狀，若是Bb，則表現(xiàn)為______性狀，若是bb，表現(xiàn)為______性狀。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種生物示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A. ①②可用來(lái)制面包和酒

B. 圖中生物屬于真核生物的是②③④⑤

C. ③是病毒,它可以寄生在所有活細(xì)胞中

D. ①與⑤相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是某同學(xué)為自己爺爺設(shè)計(jì)的午餐食譜，圖2表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系，其中的a表示物質(zhì)，A、B表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析回答：

液體種類(lèi)

部分成分含量（克/100ml）

葡萄糖

尿素

蛋白質(zhì)

X

0.10

0.03

0.03

Y

0.00

1.80

0.00

Z

0.10

0.03

8.00

（1）請(qǐng)你從健康角度對(duì)該食譜的成分（圖1）做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)a：_____；b：_____（答出你認(rèn)為不合理的兩個(gè)方面）．

（2）食物被攝取后會(huì)發(fā)生一系列變化，這些變化涉及到人體的多個(gè)系統(tǒng)（如圖2）．

①若a為米飯中淀粉的消化終產(chǎn)物，則a為_____；a從消化道進(jìn)入血液的過(guò)程叫_____；物質(zhì)a進(jìn)入血液后，被運(yùn)至組織細(xì)胞利用，整個(gè)過(guò)程中經(jīng)過(guò)心臟_____次．當(dāng)a被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后，最終會(huì)在_____中被分解為二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量供生命活動(dòng)利用，這一過(guò)程一般會(huì)在氧氣的參與下完成．而外界空氣中的氧氣通過(guò)肺泡進(jìn)入血液至少需要穿過(guò)_____層細(xì)胞膜？

②爺爺體檢時(shí)，檢查結(jié)果顯示其尿液中含有蛋白質(zhì)，可能的原因是腎單位的_____（填某結(jié)構(gòu)）處發(fā)生病變．當(dāng)正常人一次攝入很多的糖時(shí)，Ⅱ末端流出的液體會(huì)暫時(shí)變?yōu)樘悄颍@說(shuō)明生理過(guò)程_____（用字母表示）是有一定限度的．

（3）若取該同學(xué)腎動(dòng)脈、腎小囊和輸尿管中的液體進(jìn)行分析，得到如表所示數(shù)據(jù)，則可以分析推斷：X液體應(yīng)來(lái)自圖2中_____所示的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】莖的基本特征是具有節(jié)和節(jié)間。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的主要器官依次為（ ）

A．小腸、肺、心臟 B．肺、心臟、小腸

C．心臟、肺、小腸 D．心臟、小腸、肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】米勒的模擬實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明的物質(zhì)變化情況和原始生命起源的可能場(chǎng)所分別是

①由無(wú)機(jī)物形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物

②由簡(jiǎn)單的有機(jī)物形成復(fù)雜的有機(jī)物

③原始大氣

④原始海洋

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A—C是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖A中的[4]和[5]所示的結(jié)構(gòu)共同組成_______________。

（2）當(dāng)切開(kāi)C（果實(shí)），發(fā)現(xiàn)里面有很多種子，種子是由圖B中的_____________發(fā)育而來(lái)的。

（3）農(nóng)田種植番茄要選擇疏松的土壤，且排水良好，其主要目的是為了保證番茄根部_______的正常進(jìn)行。

（4）溫室種植番茄時(shí)，由于種植環(huán)境封閉等因素，可以采取_____________等措施，提高產(chǎn)品的效率，增加結(jié)果率。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究小組做了四個(gè)生態(tài)瓶，編號(hào)分別為A、B、C、D．在瓶中分別加入適量的池塘水、一定量的小魚(yú)、螺螄、小蝦，并放入等量的水草，瓶口密封（如圖所示）；然后擺放在陽(yáng)光充足的窗臺(tái)上，對(duì)四個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行了一個(gè)星期的觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的生物生存狀態(tài)良好。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答：

（1）生態(tài)瓶中，各種生物體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)自于水草進(jìn)行的_____作用。

（2）4個(gè)生態(tài)瓶中，都未顯示的生物成分是_____，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____。

（3）若要研究小蝦對(duì)水草生長(zhǎng)的影響，最好選擇_____、_____兩個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行觀(guān)察比較。（填字母標(biāo)號(hào)）

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