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識圖題

請根據(jù)下圖回答下列問題。

（1）圖中②是生態(tài)系統(tǒng)中的________，它是生態(tài)系統(tǒng)中一切動物的________和________的來源。

（2）消費者是[　　]。

（3）圖中⑤的作用是________。

（4）②③④形成了________的關系，這就形成了________。

（5）④的存在可以控制[　　]的數(shù)量，如我們將④全部殺掉，則③的數(shù)量將會增加，②的數(shù)量將會________。

答案：
解析：

 　�。�1）生產者,物質,能量

　　（1）生產者,物質,能量

　�。�2）③④

　　（3）分解自然界中的有機物

　�。�4）吃與被吃,食物鏈

　�。�5）③,減少


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

識圖題：

（1）圖
乙
乙
中的細胞是植物細胞，判斷依據(jù)是植物細胞有
細胞壁
細胞壁
和
液泡
液泡
，而動物細胞沒有．
（2）上圖甲、乙分別是細胞
分裂
分裂
和細胞
生長
生長
過程的示意圖．對于多細胞生物而言，甲過程可以實現(xiàn)細胞
數(shù)目
數(shù)目
的增多．生物體由小長大就是通過甲、乙兩個過程實現(xiàn)的．
（3）圖中可以看出，植物細胞和動物細胞的基本結構是相同的，都具有
細胞膜
細胞膜
、
細胞質
細胞質
和
細胞核
細胞核
三部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

識圖題：圖為顯微鏡視野中觀察到的三種細菌的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答．
A是
球
球
菌，B是
桿
桿
菌，C是
螺旋
螺旋
菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：

識圖題：
（1）如圖是一個
植物
植物
  （ 填“動物”或“植物”）細胞．
（2）這個細胞中能進行光合作用的是
葉綠體
葉綠體
．
（3）圖中染色最深的部分是
染色體
染色體
，它是遺傳信息．
（4）能控制物質進出的結構是
細胞膜
細胞膜
．
（5）對細胞起保護和支持作用的是
細胞壁
細胞壁
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

識圖題：請根據(jù)根尖的立體結構和平面結構圖，填寫根尖的四個組成部分及各部分細胞的特點及功能．
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①
 
區(qū) ②
 
區(qū) ③
 
區(qū) ④
 
區(qū) ⑤
 
該區(qū)表皮細胞向外
 
形成的
 
，它是根吸收
 
和
 
的主要部位；⑥該區(qū)細胞能迅速
 
，致使根尖長度不斷
 
；⑦該區(qū)細包體積
 
，近似
 
，排列
 
，能不斷地分裂產生
 
，它是根生長的
 
部位；⑧該區(qū)細胞
 
，形狀
 
，排列
 
，具有
 
作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網識圖題．
（1）人的紅細胞正常形態(tài)為
 
圖；
（2）在缺氧的情況下，一個人血液里的紅細胞變成B圖所示的形狀，該人患了
 
��；
（3）患者的這種疾病會不會遺傳給后代？
 
．

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