【題目】人工嫁接是將一種植物的芽或枝割下來，同時(shí)將另一種植物的樹皮割一切口，露出形成層，這樣兩部分就長(zhǎng)在一起了，這利用了（ ）的特點(diǎn)

A. 輸導(dǎo)組織 B. 分生組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 保護(hù)組織

【答案】B

【解析】

植物的組織主要有分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，各具有一定的功能。

分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使人工嫁接的接穗和砧木易于生長(zhǎng)在一起。而輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)組織有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，保護(hù)組織一般位于根、莖、葉的表面，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。所以B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】準(zhǔn)備移栽的茄子幼苗和黃瓜幼苗，根部總是要帶有一個(gè)土坨，這是為了（ ）

A. 保持水分 B. 提供無機(jī)鹽

C. 提供有機(jī)物 D. 保護(hù)根毛和幼根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年要注意坐、立、行的正確姿勢(shì)，可以避免駝背、脊柱側(cè)彎等毛病，這是因?yàn)樯賰簳r(shí)期

A. 骨中有機(jī)物不足三分之一，彈性小 B. 骨中有機(jī)物超過三分之一，彈性大

C. 骨中有機(jī)物不足三分之一，彈性大 D. 骨中有機(jī)物超過三分之一，彈性小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)過程中，為了提高植物光合作用的強(qiáng)度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”。這種“氣肥”實(shí)質(zhì)上就是

A.氧氣B.氮?dú)?/span>C.水蒸氣D.二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物多樣性包括：_________多樣性 、________多樣性__________多樣性。其中_多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器，它能幫助人們觀察肉眼無法看見的微小生物體或者生物體中的微細(xì)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答下列小題：

【1】在顯微鏡觀察中，如果使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則物像放大的倍數(shù)是（ ）

A.15倍B.50倍

C.100倍D.200倍

【2】當(dāng)顯微鏡視野中的物像不十分清晰時(shí)，應(yīng)該調(diào)節(jié)圖中（ ）

A.②B.③

C.⑤D.⑥

【3】對(duì)光時(shí)光線較弱，這時(shí)需要調(diào)節(jié)遮光器和_______結(jié)構(gòu)

A.①B.②C.④D.⑥

【4】把寫有b字的玻片放在顯微鏡下觀察，看到的物像是（ ）

A.dB.bC.pD.q

【5】顯微鏡視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)均還在那里，則污點(diǎn)在（ ）

A.物鏡上B.目鏡上C.裝片上D.載物臺(tái)上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常將果疏放入冰箱冷藏，其主要原因是（　�。�

A. 低溫能殺死細(xì)菌

B. 低溫降低果疏的蒸騰作用

C. 低溫抑制果疏的呼吸作用，有機(jī)物消耗少

D. 低溫抑制果疏的光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體由小長(zhǎng)大，是由于_______________和_______________的原因，前者能使細(xì)胞體積____________，后者能使細(xì)胞數(shù)目______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于恒溫動(dòng)物的是

A. 獵豹 B. 響尾蛇 C. 企鵝 D. 蜥蜴

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同步練習(xí)冊(cè)答案