12.如圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程圖,分析圖解回答問(wèn)題.
(1)B代表的結(jié)構(gòu)是肺部毛細(xì)血管,在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血.
(3)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程,它們通過(guò)氣體擴(kuò)散作用而實(shí)現(xiàn).

分析 當(dāng)空氣中的氧氣進(jìn)入肺泡時(shí),肺泡內(nèi)的氧氣比血液中的多,故氧氣由肺泡進(jìn)入血液;而血液中的二氧化碳比肺泡中的多,故二氧化碳由血液進(jìn)入肺泡.如圖:

肺泡與血液進(jìn)行氣體交換后,肺泡中的二氧化碳通過(guò)呼氣排到體外,進(jìn)入血液的氧氣隨著血液循環(huán)不斷輸送到全身各處的組織細(xì)胞里被利用.

解答 解:(1)圖示B代表的結(jié)構(gòu)是肺部毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成有利于在B處進(jìn)行肺泡與血液之間的氣體交換.
(2)肺泡內(nèi)的氣體交換是新鮮空氣被吸入肺后,肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里.血液中氧氣增多,二氧化碳減少,因此從A-C血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血.
(3)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程,它們是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
故答案為:
(1)肺部毛細(xì)血管;肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;    
(2)由靜脈血變成動(dòng)脈血
(3)肺泡內(nèi)的氣體交換;組織里的氣體交換;氣體擴(kuò)散

點(diǎn)評(píng) 熟記肺泡進(jìn)行氣體交換的過(guò)程原因,肺泡里的氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,都是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的;肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄,有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)( 。┑葧r(shí)期.
A.受精卵--幼蟲(chóng)--成蟲(chóng)B.受精卵--若蟲(chóng)--成蟲(chóng)
C.受精卵--幼蟲(chóng)--蛹--成蟲(chóng)D.受精卵--蛹--成蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)上蛾蝶類害蟲(chóng)利用的原理是( 。
A.昆蟲(chóng)的取食行為B.昆蟲(chóng)之間的通訊C.昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為D.昆蟲(chóng)的遷徙行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文,完成有關(guān)問(wèn)題:
    小蝗蟲(chóng)到池塘邊玩耍,遇見(jiàn)鯽魚(yú)正在無(wú)聊地吐泡泡.鯽魚(yú)開(kāi)腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒(méi)在水中一個(gè)鐘頭嗎?”小蝗蟲(chóng)滿不在乎地說(shuō):“敢!但你敢到岸上呆一個(gè)鐘頭嗎?”鯽魚(yú)想了想說(shuō):“敢!”心里卻想:“等輪到我時(shí),你早已憋死啦.”
    青蛙跑來(lái)作證,于是小蝗蟲(chóng)將頭深深浸入水中,一個(gè)小時(shí)后,小蝗蟲(chóng)安然無(wú)恙地抬起頭,鯽魚(yú)頓時(shí)傻了眼.青蛙催促道:“鯽魚(yú)先生請(qǐng)便吧.”鯽魚(yú)不得已,跳到岸上,不一會(huì)兒便死去了.
(1)鯽魚(yú)失敗的原因是:它不知道蝗蟲(chóng)呼吸時(shí),氣體出入身體的門戶著生在胸腹部,蝗蟲(chóng)的體表有氣門,用于呼吸.
(2)岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多,鯽魚(yú)還會(huì)憋死的原因是.鰓進(jìn)行呼吸時(shí)必須呼吸的溶于水的氧.
(3)如果參與打賭的鯽魚(yú)換成青蛙,青蛙會(huì)死亡嗎?不會(huì),原因是青蛙用肺呼吸,皮膚也可以輔助呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.預(yù)防接種能預(yù)防傳染病是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.疫苗可保護(hù)人體B.使人產(chǎn)生抗體從而獲得免疫力C.疫苗具有殺菌作用D.接種能使人抵抗力增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.唐山世博園中一些場(chǎng)館的外墻種植了很多的綠色植物,讓游人頓覺(jué)空氣濕潤(rùn)而清新,這是由于植物體的( 。
A.光合作用和呼吸作用B.蒸騰作用和光合作用
C.呼吸作用和蒸騰作用D.光合作用和吸收作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)人類生殖與發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.男性、女性的性腺分別是睪丸和卵巢
B.子宮是胎兒生長(zhǎng)發(fā)育的場(chǎng)所
C.胎兒通過(guò)母體獲得氧氣和養(yǎng)料
D.剛出生的嬰兒是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人的有耳垂(D)和無(wú)耳垂(d)是一對(duì)相對(duì)性狀.若某女士有耳垂,且基因組成均為Dd,其細(xì)胞中有可能不含d基因的是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞B.卵細(xì)胞C.肌細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.為人體生命活動(dòng)能量的主要物質(zhì)是糖類.某人患了夜盲癥,那么他所缺乏的維生素是維生素A.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案