保護動物的多樣性需要在遺傳物質(zhì)、 和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護戰(zhàn)略和措施。這些措施包括就地保護, 保護、法制教育和管理,其中建立自然保護區(qū)是屬于保護措施中的 。
物種、易地、就地保護
解析試題分析:保護生物的多樣性,我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施,其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等,就地保護即建立自然保護區(qū),把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,是保護生物多樣性最為有效的措施,異地保護是指把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理。
考點:本題考查的是保護生物多樣性的措施。
點評:此題為基礎(chǔ)題,解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵,熟練掌握保護生物多樣性的基本措施。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:亮點激活蘇教版八年級生物(下) 蘇教版 題型:022
為了保護動物的多樣性,我們需要在遺傳物質(zhì)、________和________三個層次上,制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省邵武市片八年級上學期期中檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題
保護動物的多樣性需要在遺傳物質(zhì)、 和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護戰(zhàn)略和措施。這些措施包括就地保護, 保護、法制教育和管理,其中建立自然保護區(qū)是屬于保護措施中的 。
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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