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【題目】吃飯時不能大聲說笑是因為：

A．流經消化器官的血液少 B．食物易從咽誤入氣管

C．消化腺的分泌能力降低 D．影響肺的功能

【答案】B

【解析】

試題分析：人們吞咽食物時，喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進入食管。下咽動作完成以后，會厭軟骨又恢復直立狀態(tài)，以便進行呼吸。倘若吃飯時談笑風生就會使會厭軟骨來不及向后傾斜，不能及時將喉門蓋住，導致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們的生活離不開植物，我們都直接或者間接以植物為生，你認識它們嗎？你能區(qū)分它們嗎？據下圖回答問題。

（1）在以上植物中，用種子繁殖的植物是______________（用字母表示）， A和E的不同是______________________________________ 。

（2）可以用孢子繁殖后代的植物是_______；其中可以作檢測空氣質量指示植物的是_______，在餐桌上經常出現(xiàn)的植物是_________。（用字母表示）

（3）你能把以上的植物所屬的類群按從簡單到復雜的順序排列嗎？（用箭頭和字母表示）______________________________________。　　　

（4）被子植物進行分類的時候，________、_______和_______是分類的重要依據。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學生早餐吃面包、牛奶和雞蛋，這些食物進入胃中消化、吸收的情況是( )。

A. 初步消化脂肪 B. 吸收全部水分 C. 初步消化蛋化質 D. 吸收大量葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物分類的依據很多，根據有無種子這一特征，將下列植物進行分類，找出與其它不同類的一種植物是（　　）
A.蕨
B.睡蓮
C.松樹
D.椰子樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年正是生長發(fā)育的黃金時期，我們應該（ ）

A．多吃脂肪高的食物 B．多吃好的零食

C．多吃含蛋白質和鈣豐富的食物 D．為了體重不猛增，盡量少吃或不吃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面為耳的結構圖，請回答

（1）某同學乘船到大連，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心。這是因為內耳中的[ ]_______和[ ]_______的感受器受到刺激而導致的。這兩種結構的作用是_______________

（2）挖“耳屎”是不良的習慣，易將圖中的_______損傷。聽覺感受器位于圖中的_________所指的結構。聽覺形成的部位___________（填數碼）

（3）遇到巨大聲響時，要迅速_________或___________。使[ ]______內外的氣壓保持______，以免震破[ ]________而失去聽覺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬天，我省的許多菜農利用溫室栽培蔬菜。在溫室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營養(yǎng)液進行無土栽培。請回答有關問題：

（1）菜農常采用白天適當增強光照，夜晚適當降低室溫的措施，以提高蔬菜產量。其中的道理是增加光照可使 增強，降低溫度可使 減弱,從而增加有機物的積累。

（2）菜農常常對溫室內的土栽蔬菜施用有機肥，不但培育 了綠色蔬菜，而且溫室內的CO2濃度也大大增加。CO2濃度增加的主要原因是 。

（3）無土栽培也稱為溶液栽培。在配制培養(yǎng)液時，除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外，還應該考慮到無機鹽的 。

（4）某溫室從16點開始持續(xù)密封48小時，測得溫室內C02體積分數的變化情況如右圖所示。試分析：曲線b～c大幅度下降的原因是 ，曲線c～d的成因是 。檢測結果表明，要提高溫室內的蔬菜產量必須適時通風。你認為每天通風的時間最好選在曲線 區(qū)段相對應的時間內進行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用_______呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中生活，用__________呼吸，兼用 呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，并非屬于制作臨時裝片必不可少的步驟是（ ）

A．對生物材料進行染色 B．撕取或挑取生物材料

C．放好材料后蓋上蓋玻片 D．在載玻片中央放上生物材料

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