20.在探究硬幣上是否有細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按,這一操作在細(xì)菌的培養(yǎng)中叫(  )
A.配置培養(yǎng)基B.種植C.接種D.培養(yǎng)

分析 細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制,然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌,以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌,要等冷卻后,在進(jìn)行接種,接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng).注意:定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

解答 解:接種,就是把已有的菌種,用某種方式取少量的菌種,接到培養(yǎng)基上的過程.接種的目的有多種,如:擴(kuò)大培養(yǎng)、篩選菌種、選育等.不過其他的目的一般都建立在擴(kuò)大培養(yǎng)的基礎(chǔ)上.如劃線法、涂布法、傾注法、斜面接種法、液體培養(yǎng)基接種法、螺旋接種法等.所以,在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實(shí)驗(yàn)中,將硬幣在培養(yǎng)基上輕輕一按 這一做法在細(xì)菌培養(yǎng)過程中叫接種.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌的培養(yǎng)過程和接種的方式目的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖乙
(2)圖中①的主要作用是保護(hù)和支持作用.
(3)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②③④⑤.(填數(shù)字代號(hào))
(4)圖中結(jié)構(gòu)④名稱是細(xì)胞核
(5)光合作用的場所是葉綠體;為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是線粒體.橘子有酸味、甜味,這些物質(zhì)存在于桔子細(xì)胞的液泡(三個(gè)空都填數(shù)字代號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.小腸與其消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)不包括是( 。
A.小腸內(nèi)有肌肉層能蠕動(dòng)B.腸腔內(nèi)有消化酶
C.小腸絨毛壁較薄D.小腸內(nèi)壁突起形成皺襞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答:
(1)生物的親代與子代之間,以及子代個(gè)體之間在上的差異,叫做變異.而親子間在上的相似性,叫做遺傳.
(2)圖中a、b分別表示父母的體細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為46條.
(3)圖中A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別精子和卵細(xì)胞,他們的染色體均為23條,比a、b減少了一半.
(4)圖中B過程為受精,形成的e細(xì)胞叫受精卵,染色體數(shù)為23對(duì),圖中f 細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞,其染色體為46條.體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來自父親,一條來自母親.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.利用細(xì)菌來凈化污水的主要原理是(  )
A.細(xì)菌可分解污水中的一些有機(jī)物B.細(xì)菌可吃掉污水中的無機(jī)物
C.細(xì)菌喜歡喝大量的水D.自用污水來繁殖細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對(duì)夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa“,其性狀為雙眼皮.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中精子①基因組成為a,卵細(xì)胞②基因組成也是a
B.子女③基因組成為Aa,③的性狀為單眼皮
C.子女④的基因組成為aa
D.這對(duì)夫婦生育單眼皮子女的概率為50%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是植物進(jìn)化歷程的圖解,請(qǐng)根據(jù)下圖分析回答問題.
(1)原始生命形成后,由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物,另一部分轉(zhuǎn)化成具有葉綠體的A藻類植物.
(2)最早登陸的植物類群是B苔蘚植物和C蕨類植物,但是,B和C的生殖方式離不開水,后來,一部分C進(jìn)化成原始的種子植物,包括D裸子植物和E被子植物;D和E脫離了水的控制,更加適應(yīng)了陸地生活.
(3)從植物進(jìn)化的歷程來看,植物進(jìn)化的趨勢是:由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生,由單細(xì)胞到多細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是人體心臟解剖圖,依圖回答下列問題.(在[]內(nèi)填序號(hào),在橫線上填文字)

(1)正常情況下,心臟中的血液不會(huì)倒流,原因是心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間都有只能單向開放的瓣膜.
(2)心臟壁主要由肌肉組織構(gòu)成,該組織強(qiáng)有力的收縮,推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng).由于功能上的區(qū)別,心臟四腔壁的厚薄不同,其中壁最厚的是左心室.
(3)體循環(huán)是指血液由[7]左心室進(jìn)入[1]主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到[11]上腔靜脈和[9]下腔靜脈,流回到[10]右心房的循環(huán).
(4)圖中流的是靜脈血的血管是C
A1、2       B2、3       C2、9、11     D1、3.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.根據(jù)行為的發(fā)生可分為先天性行為和學(xué)習(xí) 行為.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案