【題目】在自然界中，動植物的遺體不會保留著，主要原因是（）

A. 綠色植物能夠分解動植物遺體 B. 細(xì)菌分布十分廣泛

C. 腐生細(xì)菌能夠分解動植物遺體 D. 動植物的遺體自身會分解

【答案】C

【解析】試題分析：在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會一直保留著，因為大量的腐生細(xì)菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（“[ ]”中填寫序號，“橫線”內(nèi)填寫文字）．

（1）桃花結(jié)構(gòu)中，由[1]花藥和[2]花絲組成的結(jié)構(gòu)是_____．

（2）桃花開放后，要形成果實必須經(jīng)過_____和_____兩個生理過程．

（3）完成受精后，進(jìn)一步發(fā)育為果實是[5]_____，其中發(fā)育成種子是[6]_____，而可食用的部分是由子房壁發(fā)育成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了適應(yīng)陸地干燥氣候，陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，下列不屬于該類結(jié)構(gòu)的是

A. 蚯蚓的剛毛 B. 蛇的鱗片 C. 蝗蟲的外骨骼 D. 蜥蜴的細(xì)鱗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時，繪制和設(shè)計的實驗探究圖示，請據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[]________，發(fā)育成植株Ⅰ的結(jié)構(gòu)是[]________．

（2）使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的_______部位（用圖中字母表示）．

（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），經(jīng)過一段時間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中變渾濁，這是因為____．打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[]______散發(fā)出來的水蒸氣形成的．

（4）如圖是顯微鏡下觀察根尖細(xì)胞時的視野，欲想更加仔細(xì)地觀察結(jié)構(gòu)2，應(yīng)先將玻片向__移動，將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央，再轉(zhuǎn)動顯微鏡的[]_____換用高倍鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童少年如果不注意坐、立、行、走的姿勢，就會引起脊柱變形，因為這個時期（ ）

A、骨中的有機(jī)物超過1/3

B、骨中的有機(jī)物不到1/3

C、骨中的有機(jī)物約有1/3

D、骨中的有機(jī)物超過2/3

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天,食品和衣物上會發(fā)霉長毛,這是什么引起的（ ）

A. 細(xì)菌 B. 霉菌 C. 病毒 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)顯微鏡的相關(guān)知識，完成下列問題。

（1）對光時，要轉(zhuǎn)動（ ）______，使低倍物鏡正對通光孔，再轉(zhuǎn)動（ ）___________選擇一個合適的光圈正對通光孔，用左眼注視目鏡內(nèi)，并轉(zhuǎn)動（ ） _______，直到看到一明亮的視野。

（2）觀察時，將玻片用壓片夾固定后，首先要從側(cè)面面看著物鏡鏡頭，然后轉(zhuǎn)動（ ） ______，使鏡筒慢慢下降，直至物鏡接近玻片為止。

（3）如果在視野中已經(jīng)找到觀察物，為使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（ ） _________________。

（4）制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是_____________。

（5）觀察下圖，若要使圖像移至視野中央，移動玻片的方向是___________。

（6）如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖像，下列推測正確的是__________。

A．③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④

B．更換物鏡一定是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來實現(xiàn)

C．圖像③中能非常清楚的看到細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨骼肌癱瘓，并導(dǎo)致萎縮的原因是（　�。�

A. 肌細(xì)胞失去營養(yǎng)供給 B. 肌腱被破壞

C. 控制骨骼肌的神經(jīng)受損 D. 肌細(xì)胞死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不全是軟體動物的一組是（　　）

A. 章魚、牡蠣、河蚌 B. 田螺、蝸牛、鮑魚

C. 海蜇、河蚌、蝸牛 D. 河蚌、章魚、烏賊

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同步練習(xí)冊答案