12.接種乙肝疫苗,接種的物質(zhì),體內(nèi)產(chǎn)生的物質(zhì)和人體獲得的免疫分別屬于(  )
A.抗體、抗原、特異性免疫B.抗原、抗體、特異性免疫
C.抗體、抗原、非特異性免疫D.抗原、抗體、非特異性免疫

分析 (1)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
(2)引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(3)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
(4)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
(5)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染病.

解答 解:注射的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后能刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,因此,“接種乙肝疫苗”時,接種的物質(zhì)屬于抗原,不是抗體.
  接種乙肝疫苗,可以刺激體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體,因此“接種乙肝疫苗”,體內(nèi)產(chǎn)生的物質(zhì)是抗體.
  接種乙肝疫苗,可以產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體,該抗體只對乙肝病毒有免疫作用,對其他病原體無效,因此“接種乙肝疫苗”,人體獲得的免疫屬于特異性免疫.
  所以,“接種乙肝疫苗”,接種的物質(zhì)、體內(nèi)產(chǎn)生的物質(zhì)和人體獲得的免疫分別屬于“抗原、抗體、特異性免疫”.
故選:B.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可抗原、抗體以及特異性免疫的概念.

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[3]關(guān)節(jié)頭,[4]關(guān)節(jié)軟骨
[5]關(guān)節(jié)窩,[6]關(guān)節(jié)面.
其中,[2]內(nèi)有滑液,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦.
(2)圖2正確的關(guān)系圖是2.
(3)請寫出你熟悉的幾個人體的關(guān)節(jié)名稱:如髖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)等.
(4)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和連接方式使得關(guān)節(jié)在運動中具有靈活性、牢固性.

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4.小明是個關(guān)于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時,想到一個問題:“溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?”為探究這一問題,他設(shè)計了如下方案,試分析回答:
步驟燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤燒杯⑥
1、各加入1000毫升溫水,一條相同狀況的金魚,并測量記錄水溫
2、一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)
3、①②各加入適量熱水使水溫均升高10度③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10度⑤⑥不做任何處理
4、一段時間后,同時觀察記錄各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論
(1)該探究活動的實驗變量是水溫.
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(3)小明在步驟3的設(shè)計中,對每種情況的操作均同時設(shè)置了兩個重復(fù)組,其目的是避免實驗的偶然性,提高實驗的可信度,燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計中,那組更科學(xué),更嚴謹?燒杯③④組
(4)結(jié)合本實驗,你推測金魚吞入的水從鰓流出時,其成分已發(fā)生了怎樣的變化?氧氣減少,二氧化碳增多.

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