【題目】河里流動(dòng)的蝦，樹上鳴唱的知了，都屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由都有（ ）
A.觸角
B.發(fā)達(dá)的后肢
C.迅速避開敵害的能力
D.外骨骼，身體和附肢都分節(jié)

【答案】D
【解析】解：節(jié)肢動(dòng)物的特征為許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動(dòng)物又可以分為昆蟲綱：如蝗蟲、蜻蜓、蟬等；多足綱：如蜈蚣等；蛛形綱：如蜘蛛等；甲殼綱：如蝦等．
故蝦、知了都屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是：體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用節(jié)肢動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握節(jié)肢動(dòng)物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出各部分名稱：②______③_______ ⑤______⑦_______。

（2）觀察心臟結(jié)構(gòu)，可以看到心壁肌肉最厚的是______（填序號(hào)）。

（3）心臟中控制血液只能向一個(gè)方向流動(dòng)的結(jié)構(gòu)叫做_____。③中流______血。

（4）小明出去玩時(shí)意外被狗咬了一口，醫(yī)生為小明注射了狂犬疫苗，疫苗藥物到達(dá)心臟各個(gè)腔的先后順序是______。

A.①→③→②→④ B.①→②→③→④ C.②→④→①→③ D.②→③→①→④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓在粗糙的紙板上可以爬行，而在玻璃板上幾乎不能爬行，其原因是（ ）
A.玻璃板摩擦力大
B.蚯蚓不能在土壤之外爬行
C.蚯蚓的運(yùn)動(dòng)要借助剛毛的活動(dòng)
D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層的動(dòng)物是（ ）
A.線形動(dòng)物
B.扁形動(dòng)物
C.腔腸動(dòng)物
D.環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）圖中乙①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①和②分別是_____、_____。

（2）A的名稱是______。

（3）圖甲表示_____運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，要完成該動(dòng)作，A必須是_____狀態(tài)，而B則是_____狀態(tài)。圖乙中人體上肢的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要_____的收縮才能完成。

（4）通過分析可以看出，骨的運(yùn)動(dòng)是靠_____的牽拉完成。因此與骨相連的肌肉總是由______組肌肉相互配合，并且受到______的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化.呼吸.循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是人體血液循環(huán)模式圖，圖2的A、B、C表示血管，D表示某種器官。．“→”表示血液流動(dòng)的方向。

（1）人體血液循環(huán)系統(tǒng)由______和血管組成。

（2）圖中①依靠血液中的______進(jìn)行運(yùn)輸。

（3）如果D是小腸，B是小腸處毛細(xì)血管，則C血管里的血液流回心臟時(shí)，最先達(dá)到心臟四個(gè)腔中的______。

（4）如果A是肺動(dòng)脈分支的血管，C是流向肺靜脈的血管，則D代表的器官是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，她是我們所有生物共有的家園。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】稻田中，水稻和雜草的關(guān)系屬于（　�。�
A.捕食關(guān)系
B.互助關(guān)系
C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.分工關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小剛感冒了，沒有及時(shí)治療引起了中耳炎，病菌侵入中耳的通道是（　　）
A.聽小骨
B.外耳道
C.喉
D.咽鼓管

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同步練習(xí)冊(cè)答案