8．胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結構是（　�。�
A．羊水B．胎盤C．胚盤D．臍帶

分析 胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連．胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換．

解答 解：胎兒生活在子代內(nèi)透明的羊水中，胎兒通過臍帶、胎盤從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過臍帶、胎盤經(jīng)母體排出體外．因此胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結構是胎盤．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握母親與胎兒之間的物質(zhì)交換過程以及胎盤的結構．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪項不是家鴿消化吸收方面的特點（　�。�
A．食量大B．消化功能差
C．吸收能力強D．糞便隨時排除體外

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．在科學探究中，探究的結果經(jīng)過一次實驗論證，就可得出正確結果．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．從圖中你能提取哪些信息呢？
（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：①是肌腱，②是肌腹
（2）一個動作的完成是因為骨骼肌  受到刺激收縮，牽動骨繞著關節(jié)運動產(chǎn)生的．
（3）關節(jié)是骨與骨之間的連接，它們由關節(jié)面，關節(jié)囊和關節(jié)腔組成．
（4）當我們伸肘時，肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，③肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．認真觀察和識別圖中的植物，回答問題：

（1）屬于種子植物的是玉米、向日葵、油松
（2）最低等的個體的是水綿，這類植物沒有根、莖、葉等器官的分化，但是大氣中90%的氧氣是由它們提供的．
（3）像油松這樣的植物屬于裸子植物，因為它的種子是裸露的，沒有果皮包被
（4）一株向日葵具有的六種器官中，根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是食物經(jīng)過人體消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被化學消化的程度，字母表示組成消化道各器官的排列順序．請據(jù)圖回答．
（1）曲線甲是C的消化，曲線乙是A的消化，曲線丙是B的消化．
A．糖類    B．蛋白質(zhì)     C．脂肪  D．維生素
（2）字母A代表的器官是口腔，字母C代表的器官是胃．字母D代表的器官是小腸．
（3）糖類在口腔中開始消化，其終產(chǎn)物是葡萄糖．蛋白質(zhì)在胃中開始消化，其終產(chǎn)物是氨基酸．脂肪在小腸中開始消化，其終產(chǎn)物是甘油 和脂肪酸．
（4）胰腺分泌的胰液，肝臟分泌的膽汁從D進入消化道．
A、E     B、B       C、C   D、D
（5）消化的終產(chǎn)物幾乎全部在C處被吸收．
A、F  B、B       C、D    D、C．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是果實的形成示意圖，圖中②與④分別代表（　�。�
A．受精卵、胚B．胚乳、果皮C．胚、果皮D．子房、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)實驗目的和實驗原理選擇恰當?shù)膶嶒灢牧�、用具，是保證實驗獲得可靠結果的關鍵因素之一．下列實驗選用的材料，用具合適的是（　　）
A．用碘液檢驗是否含有淀粉
B．用放大鏡觀察小魚尾鰭血液流動情況
C．用蝗蟲探究動物的繞道取食行為
D．用沸水對天竺葵葉片進行脫色處理

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．影響駱駝刺生存的最主要的非生物因素是（　�。�
A．溫度B．陽光C．水分D．土壤

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