A、卵生動物必進行體外受精 | B、進行體內(nèi)受精的生物必為胎生動物 | C、體外受精必發(fā)生在水中 | D、卵生動物必為陸生動物 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、馬鈴薯塊莖發(fā)芽、移植 | B、玉米用種子繁殖 | C、草莓組織培養(yǎng)進行快速繁殖 | D、仙人掌作為砧木嫁接蟹爪蘭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、完全變態(tài) ②③①④ | B、不完全變態(tài) ②③①④ | C、完全變態(tài) ②①③④ | D、不完全變態(tài) ②①③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段 | B、青蛙、野鴨的生殖和發(fā)育都離不開水 | C、蒼蠅的發(fā)育過程屬于完變態(tài)發(fā)育 | D、海豚生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、幼體生活在水中,成體大多生活在陸地上 | B、幼體用鰓呼吸,成體用肺和皮膚呼吸 | C、雌蛙的卵產(chǎn)在水中,并在水中受精 | D、幼體和成體的形態(tài)結構都完全相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、青蛙發(fā)育:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 | B、消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門 | C、紅燈成像:角膜→瞳孔→視網(wǎng)膜→晶狀體→玻璃體 | D、肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、家雞的生殖發(fā)育有求偶、筑巢、孵卵、育雛等階段 | B、蜥蜴的生殖和發(fā)育過程擺脫了對外界水環(huán)境的依賴 | C、家蠶的發(fā)育過程包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段 | D、污水中的孑孓發(fā)育在蚊子的過程屬于變態(tài)發(fā)育過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、這項生物技術叫做無土栽培 | B、番茄果實的紅色和黃色是一對相對性狀 | C、這項生物技術叫做組織培養(yǎng) | D、番茄果實有紅色的和黃色的,這種現(xiàn)象叫做遺傳 |
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